Презентация Урок-повторение. Чередующиеся гласные в корнях слов

Сегодня мы с вами проведем урок-повторение по теме 'Чередующиеся гласные в корнях слов'. Давайте вспомним, что такое чередующиеся гласные. Это гласные, которые меняются в зависимости от того, где находится корень слова — в начале, середине или конце. Например, в слове 'лес' корень 'лес', а в слове 'лесок' корень 'лес'. Здесь мы видим, как меняется гласная 'е' на 'о'. Такие изменения происходят в зависимости от условий в слове, и сегодня мы подробно разберем эти условия.

Сегодня мы с вами повторим тему чередующихся гласных в корнях слов. Это важно для правильного написания и понимания слов. Давайте рассмотрим несколько примеров, чтобы увидеть, как это работает.

Сегодня мы с вами повторим правила чередования гласных в корнях слов. Это важный аспект русского языка, который помогает нам правильно писать слова. Давайте рассмотрим некоторые из этих правил. Например, в корне 'лаг' буква 'о' меняется на 'а'. Так, слово 'полагать' пишется с буквой 'а', а не 'о'. Аналогично, в корне 'гор' буква 'о' меняется на 'ор'. Например, слово 'гора' пишется с 'ор', а не просто с 'о'. Помните эти правила, чтобы избежать ошибок в письме.

Для закрепления материала о чередующихся гласных в корнях слов, предлагаю вам выполнить несколько упражнений. Давайте рассмотрим слова 'замок' и 'замочный'. В слове 'замок' корень 'мок', а в слове 'замочный' корень 'моч'. Аналогично, в слове 'вода' корень 'вод', а в слове 'водный' корень 'водн'. Эти примеры помогут вам лучше понять, как чередуются гласные в корнях слов.

Сегодня мы продолжаем наш урок-повторение по теме 'Чередующиеся гласные в корнях слов'. На этом слайде мы рассмотрим исключения из общих правил. Не забывайте, что есть слова, которые не подчиняются стандартным правилам чередования гласных. Например, в слове 'молоко' корень 'молок', а в слове 'молочный' корень 'молоч'. Аналогично, в слове 'коза' корень 'коз', а в слове 'козел' корень 'коз'. Эти исключения нужно запомнить, чтобы правильно определять корни слов.

Итак, ребята, мы подошли к практической части нашего урока. Давайте попробуем применить полученные знания о чередующихся гласных в корнях слов на практике. Вам нужно определить корни с чередующимися гласными в следующих словах: 'лес', 'лесок', 'гора', 'горный'. Помните, что чередующиеся гласные могут меняться в зависимости от ударения или приставки. Попробуйте выделить корни и определить, какие гласные в них чередуются.

Итак, ребята, мы подошли к моменту, когда нам нужно проверить, как вы усвоили материал о чередующихся гласных в корнях слов. Давайте пройдем небольшой тест. Вам нужно выбрать правильный вариант корня в следующих словах: 'замок', 'замочный', 'вода', 'водный'. Помните, что правильный корень должен соответствовать правилам чередования гласных, которые мы с вами изучили. Удачи!

Итак, сегодня мы с вами успешно повторили тему 'Чередующиеся гласные в корнях слов' и закрепили её на практике. Мы рассмотрели различные примеры, где гласные в корнях слов могут меняться в зависимости от контекста. Надеюсь, что теперь вы сможете правильно определять корни с чередующимися гласными и использовать эти знания в своей письменной речи.

Итак, ребята, сегодня на уроке мы с вами повторили тему 'Чередующиеся гласные в корнях слов'. Чтобы закрепить эту тему, я предлагаю вам домашнее задание. Вам нужно найти и записать 10 слов с чередующимися гласными в корнях. Это поможет вам лучше запомнить, как правильно писать такие слова. Помните, что чередующиеся гласные могут быть в разных корнях, например, 'лаг' и 'лож', 'раст' и 'ращ', 'кос' и 'кас'. Старайтесь найти слова с разными корнями, чтобы разнообразить задание. Удачи!