Рассказать такую презентацию займет
Презентация для учителей и учеников
Цель: формирование у учащихся навыков анализа литературных произведений. Задачи: изучение основных жанров, развитие навыков чтения и понимания текста.
Основная цель нашего календарно-тематического планирования по литературе для 6 класса — это формирование у учащихся навыков анализа литературных произведений. Мы стремимся не просто читать тексты, но и глубоко понимать их, видеть скрытые смыслы, анализировать структуру и стиль. Для достижения этой цели, мы поставили перед собой несколько задач. Во-первых, это изучение основных жанров литературы, таких как сказки, басни, рассказы и стихи. Знание жанров поможет ученикам лучше ориентироваться в тексте и понимать специфику каждого из них. Во-вторых, мы будем развивать навыки чтения и понимания текста. Это включает в себя умение выделять главное, делать выводы, задавать вопросы и искать на них ответы в тексте. Таким образом, наше планирование направлено на то, чтобы сделать процесс изучения литературы не только интересным, но и полезным для развития аналитического мышления учеников.
Чтение займет 148 секунд1. Русская литература 19 века. 2. Мир сказок и мифов. 3. Литература народов России.
В рамках нашего календарно-тематического планирования по литературе для 6 класса мы рассмотрим три основные темы. Первая тема — 'Русская литература 19 века'. Здесь мы познакомимся с произведениями классиков русской литературы, таких как Лев Толстой и Фёдор Достоевский. Вторая тема — 'Мир сказок и мифов'. Мы изучим различные сказки и мифы, которые помогут нам лучше понять культурное наследие разных народов. Третья тема — 'Литература народов России'. В этой теме мы рассмотрим произведения, написанные представителями разных народов России, что позволит нам увидеть многообразие литературного творчества нашей страны.
Чтение займет 103 секунд1. Введение в литературу. 2. Жанры литературы. 3. Анализ стихотворения А.С. Пушкина.
В сентябре мы начнем с введения в литературу, где познакомимся с основными понятиями и терминами, необходимыми для дальнейшего изучения. Затем перейдем к изучению основных жанров литературы, что поможет нам лучше понимать и анализировать произведения. В конце месяца мы проанализируем стихотворение А.С. Пушкина, что позволит нам применить полученные знания на практике и развить навыки анализа текста.
Чтение займет 67 секунд1. Русская литература 19 века. 2. Анализ рассказа Л.Н. Толстого. 3. Работа с текстом.
В октябре мы перейдем к изучению русской литературы 19 века, которая является одним из ключевых периодов в истории русской культуры. Наши уроки будут посвящены анализу рассказа Льва Николаевича Толстого, который является ярким представителем этого периода. Мы будем работать с текстом, выявлять его основные идеи, образы и художественные особенности. Это позволит нам глубже понять творчество Толстого и русскую литературу в целом.
Чтение займет 72 секунд1. Мир сказок и мифов. 2. Анализ сказки А.С. Пушкина. 3. Создание собственной сказки.
В ноябре мы погрузимся в удивительный мир сказок и мифов, который поможет вам лучше понять и оценить литературное наследие. Начнем с изучения различных сказок и мифов, чтобы раскрыть их скрытые смыслы и символику. Затем мы обратимся к классике — сказке А.С. Пушкина, которую подробно проанализируем, выделив ключевые моменты и художественные приемы, использованные автором. И, наконец, каждый из вас попробует свои силы в создании собственной сказки, что поможет развить ваше творческое мышление и умение видеть мир глазами сказочника.
Чтение займет 89 секунд1. Литература народов России. 2. Анализ эпоса 'Калевала'. 3. Работа с фольклором.
В декабре мы начнем с изучения литературы народов России, что позволит нам познакомиться с богатым культурным наследием, которое представлено в произведениях разных этносов. Затем мы перейдем к анализу эпоса 'Калевала', который является ярким примером финской мифологии и традиций. Этот эпос не только расскажет нам о героях и событиях, но и поможет понять особенности финского фольклора. В завершение месяца мы будем работать с фольклором, изучая народные сказки, песни и легенды, чтобы углубить наше понимание традиционного творчества.
Чтение займет 90 секунд1. Повторение и обобщение. 2. Контрольная работа. 3. Подготовка к олимпиаде.
В январе мы проведем повторение и обобщение пройденного материала, контрольную работу и подготовимся к олимпиаде по литературе. Это позволит нам закрепить знания, проверить уровень усвоения тем и подготовиться к более сложным заданиям на олимпиаде.
Чтение займет 41 секунд1. Литература 20 века. 2. Анализ рассказа М.А. Булгакова. 3. Работа с текстом.
В феврале мы перейдем к изучению литературы 20 века, что позволит нам рассмотреть произведения, отражающие важные события и изменения в обществе. Особое внимание будет уделено анализу рассказа М.А. Булгакова, который не только раскрывает талант автора, но и дает возможность учащимся глубже понять специфику литературы того времени. Кроме того, мы будем активно работать с текстом, развивая навыки анализа и интерпретации художественных произведений.
Чтение займет 75 секунд1. Мир фантастики. 2. Анализ романа 'Гарри Поттер'. 3. Создание собственного фантастического произведения.
В марте мы погрузимся в увлекательный мир фантастики. Начнем с изучения основ жанра, чтобы лучше понять, как создаются фантастические миры и персонажи. Затем мы проанализируем роман 'Гарри Поттер', один из самых популярных произведений жанра. Будем рассматривать его сюжет, персонажей и темы, чтобы понять, как автор Дж.К. Роулинг создала такую захватывающую историю. В заключение месяца каждый из вас попробует свои силы в создании собственного фантастического произведения. Это будет отличная возможность проявить свою фантазию и умение рассказывать истории.
Чтение займет 93 секунд1. Литература и искусство. 2. Анализ стихотворения С.А. Есенина. 3. Работа с образами.
В апреле мы продолжим наше изучение литературы, уделяя особое внимание связи между литературой и искусством. Это позволит нам глубже понять, как различные виды искусства взаимодействуют и дополняют друг друга. Также мы проанализируем стихотворение С.А. Есенина, чтобы научиться выделять ключевые элементы и смыслы в его произведениях. В завершение месяца мы будем работать с образами, что поможет нам лучше понимать и интерпретировать художественные образы в литературе.
Чтение займет 78 секунд1. Повторение и обобщение. 2. Итоговая контрольная работа. 3. Подготовка к экзамену.
В мае мы завершаем учебный год, и наша работа будет сосредоточена на трех ключевых аспектах. Во-первых, мы проведем повторение и обобщение всего пройденного материала за год. Это поможет вам закрепить знания и увидеть общую картину литературного процесса. Во-вторых, мы проведем итоговую контрольную работу, которая позволит оценить ваши достижения и выявить слабые места. И, наконец, мы начнем подготовку к экзамену по литературе, чтобы вы могли чувствовать себя уверенно и готовыми к выпускным испытаниям.
Чтение займет 85 секунд1. Формирование навыков анализа. 2. Развитие творческих способностей. 3. Повышение интереса к литературе.
В результате нашего календарно-тематического планирования по литературе для 6 класса, ученики смогут глубже анализировать литературные произведения, выявляя их скрытые смыслы и художественные особенности. Мы также уделяем внимание развитию творческих способностей, поощряя детей к созданию собственных литературных работ. Кроме того, наша программа направлена на повышение интереса к литературе, что делает процесс обучения более увлекательным и эффективным.
Чтение займет 76 секунд1. Используйте план для подготовки к урокам. 2. Активно участвуйте в обсуждениях. 3. Создавайте собственные произведения.
Сегодня мы рассмотрим, как важно использовать календарно-тематическое планирование по литературе для подготовки к урокам. Этот план поможет вам систематизировать знания, лучше понимать темы и активно участвовать в обсуждениях. Кроме того, я призываю вас не только изучать литературу, но и создавать собственные произведения, чтобы развивать творческие навыки.
Чтение займет 60 секунд