Презентация Понятие о местоимении. Личные местоимения

Презентацию скачать или редактировать

Рассказать такую презентацию займет



Понятие о местоимении. Личные местоимения

Урок по русскому языку для 3 класса

Чтение займет 0 секунд

Что такое местоимение?

Местоимение — это часть речи, которая заменяет существительные, прилагательные, числительные и наречия.

Сегодня мы познакомимся с новой частью речи — местоимением. Местоимение — это слова, которые заменяют имена существительные, прилагательные, числительные и наречия, чтобы избежать повторения и сделать речь более разнообразной. Например, вместо того чтобы повторять 'мальчик' много раз, мы можем использовать местоимение 'он'. Таким образом, местоимения помогают нам говорить более связно и интересно.

Чтение займет 67 секунд

Зачем нужны местоимения?

Местоимения делают речь более разнообразной и помогают избежать повторов.

Местоимения — это слова, которые заменяют существительные, чтобы избежать повторов в речи. Они делают нашу речь более разнообразной и интереснее. Представьте, что вы говорите о своей игрушке: 'Игрушка красивая, игрушка большая, игрушка веселая'. Это звучит скучно, не правда ли? Но если мы используем местоимения, то речь становится более разнообразной: 'Она красивая, она большая, она веселая'. Так гораздо интереснее и понятнее!

Чтение займет 72 секунд

Личные местоимения

Личные местоимения указывают на лица и предметы, но не называют их конкретно.

  • Я
  • Ты
  • Он
  • Она
  • Оно
  • Мы
  • Вы
  • Они

Сегодня мы поговорим о личных местоимениях. Это особый вид местоимений, которые указывают на лица и предметы, но не называют их конкретно. Личные местоимения помогают нам избежать повторов в речи и тексте, делая их более разнообразными и интересными. Давайте рассмотрим, как они используются в нашей речи.

Чтение займет 51 секунд

Личные местоимения 1, 2, 3 лица

Личные местоимения бывают 1, 2 и 3 лица: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они.

Сегодня мы поговорим о личных местоимениях. Личные местоимения — это слова, которые указывают на предмет, но не называют его. Они бывают трех видов: 1, 2 и 3 лица. В 1 лице мы говорим о себе, во 2 лице — о собеседнике, а в 3 лице — о других людях или предметах. Давайте рассмотрим их подробнее.

Чтение займет 49 секунд

Примеры использования личных местоимений

Я пишу письмо. Он читает книгу. Мы играем в футбол.

Сегодня мы поговорим о личных местоимениях. Личные местоимения — это слова, которые заменяют имена существительные, чтобы избежать повторения. Давайте рассмотрим несколько примеров. В предложении 'Я пишу письмо' слово 'Я' заменяет имя человека, который пишет письмо. В предложении 'Он читает книгу' слово 'Он' заменяет имя того, кто читает книгу. А в предложении 'Мы играем в футбол' слово 'Мы' заменяет имена всех, кто играет в футбол. Таким образом, личные местоимения помогают нам избежать повторений и делают наш язык более разнообразным.

Чтение займет 90 секунд

Роль личных местоимений в речи

Личные местоимения помогают нам связывать предложения и делают нашу речь более динамичной.

Личные местоимения играют важную роль в нашей речи. Они не только заменяют имена существительные, но и помогают нам связывать предложения, делая нашу речь более динамичной и интересной. Например, вместо того чтобы повторять одно и то же имя существительное, мы можем использовать местоимение, чтобы сделать нашу речь более разнообразной и легкой для восприятия.

Чтение займет 60 секунд

Упражнение на закрепление

Замените имена существительные в предложениях личными местоимениями: Маша рисует картину. Папа читает газету. Дети играют в парке.

Сегодня мы с вами потренируемся в использовании личных местоимений. На этом слайде вы видите три предложения, в которых есть имена существительные. Ваша задача — заменить эти имена существительные на соответствующие личные местоимения. Давайте рассмотрим первое предложение: 'Маша рисует картину'. Здесь мы можем заменить 'Маша' на местоимение 'она', так как речь идет о девочке. Следующее предложение: 'Папа читает газету'. Здесь 'Папа' можно заменить на 'он'. И последнее предложение: 'Дети играют в парке'. Здесь 'Дети' заменяем на 'они'. Таким образом, мы используем местоимения, чтобы избежать повторения одних и тех же слов.

Чтение займет 105 секунд

Правильные ответы

Она рисует картину. Он читает газету. Они играют в парке.

Итак, ребята, давайте проверим, как вы справились с заданием на определение личных местоимений. Напомню, что личные местоимения — это слова, которые заменяют имена существительные и указывают на лицо или предмет, но не называют их прямо. В нашем случае, мы использовали местоимения 'она', 'он' и 'они'. Теперь посмотрите на примеры и проверьте свои ответы.

Чтение займет 59 секунд

Подведение итогов

Сегодня мы узнали, что такое местоимение и какие бывают личные местоимения. Давайте использовать их в нашей речи!

Итак, сегодня мы узнали, что такое местоимение и какие бывают личные местоимения. Местоимения — это слова, которые заменяют существительные, чтобы избежать повторов в речи. Личные местоимения, такие как 'я', 'ты', 'он', 'она', 'оно', 'мы', 'вы', 'они', помогают нам указывать на лица или предметы, не называя их напрямую. Давайте использовать их в нашей речи, чтобы наша речь стала более разнообразной и интересной!

Чтение займет 69 секунд
Время для рассказа презентации: секунд

Сохранение слайдов

Подходящие презентации

Проектная деятельность в начальной школе

  • Что такое проектная деятельность?
  • Зачем нужна проектная деятельность в начальной школе?
  • Пример проекта в 3 классе
  • Этапы проекта
  • Роль учителя в проектной деятельности
  • Результаты проектной деятельности
  • Вызовы в проектной деятельности

Современные образовательные технологии в начальной школе презентация

  • Контекст и проблема
  • Современные образовательные технологии
  • Интерактивные доски
  • Онлайн-платформы
  • Образовательные приложения
  • Результаты и отзывы
  • Вывод

Презентация "Использование современных образовательных технологий"

  • Контекст и проблема
  • Цель и задачи
  • Примеры технологий
  • Интерактивные доски
  • Образовательные приложения
  • Онлайн-платформы для обучения
  • Результаты и отзывы
  • Выводы

Презентация Формирование коммуникативных УУД

  • Что такое коммуникативные УУД?
  • Зачем нужны коммуникативные УУД?
  • Какие проблемы могут возникнуть?
  • Как формировать коммуникативные УУД?
  • Примеры заданий для формирования коммуникативных УУД
  • Результаты формирования коммуникативных УУД
  • Как оценить развитие коммуникативных УУД?

Презентация Технология развития критического мышления

  • Что такое критическое мышление?
  • Зачем развивать критическое мышление в начальной школе?
  • Основные этапы технологии развития критического мышления
  • Пример: Вызов
  • Пример: Осмысление
  • Пример: Рефлексия
  • Преимущества технологии развития критического мышления
  • Как внедрить технологию в классе?

Методические приемы по внедренибюТРКМ

  • Что такое ТРКМ?
  • Проблема: Почему нужно внедрять ТРКМ?
  • Методы ТРКМ: Кластеры
  • Методы ТРКМ: Диаграммы Венна
  • Методы ТРКМ: Ролевые игры
  • Результаты внедрения ТРКМ

Рабочие программы 3 класс

  • Контекст и проблема
  • Цели и задачи
  • Структура программы
  • Примеры программ
  • Результаты и оценки

Рабочая программа по внеурочной деятельности 3 класс

  • Контекст и цель программы
  • Проблемы и задачи
  • Решения и подходы
  • Примеры занятий
  • Результаты и оценки