Презентация Миллиметр. Конструирование коробочки для мелких предметов

Презентацию скачать или редактировать

Рассказать такую презентацию займет



Миллиметр. Конструирование коробочки для мелких предметов

Урок для 2 класса

Чтение займет 0 секунд

Что такое миллиметр?

Миллиметр — это единица измерения длины, которая равна одной тысячной доле метра.

Ребята, сегодня мы познакомимся с новой единицей измерения длины — миллиметром. Миллиметр — это очень маленькая единица, которая помогает нам измерять очень тонкие и маленькие предметы. Давайте представим, что у нас есть один метр. Если мы разделим этот метр на 1000 равных частей, каждая такая часть будет называться миллиметром. Миллиметры очень полезны, когда нам нужно измерить что-то очень маленькое, например, толщину листа бумаги или размер маленькой детали.

Чтение займет 78 секунд

Измерение в миллиметрах

Миллиметры используются для измерения очень маленьких предметов, например, толщины листа бумаги.

Сегодня мы поговорим о миллиметрах, которые используются для измерения очень маленьких предметов. Например, толщина листа бумаги измеряется именно в миллиметрах. Давайте возьмем лист бумаги и попробуем измерить его толщину. А потом мы можем сложить несколько листов вместе и посмотреть, как увеличивается их общая толщина. Это поможет нам лучше понять, что такое миллиметры и как они используются в нашей жизни.

Чтение займет 69 секунд

Конструирование коробочки

Сегодня мы научимся конструировать коробочку для мелких предметов, используя миллиметры для точного измерения.

Ребята, сегодня мы с вами научимся конструировать коробочку для мелких предметов. Для этого нам понадобятся линейка, ножницы и картон. Мы будем использовать миллиметры для точного измерения размеров коробочки. Это поможет нам сделать её аккуратной и удобной для хранения ваших любимых мелочей.

Чтение займет 49 секунд

Шаги конструирования

1. Измерьте и вырежьте прямоугольник из картона. 2. Согните края для создания стенок. 3. Склейте или скрепите края.

Сегодня мы научимся конструировать коробочку для мелких предметов, используя миллиметры для точных измерений. Давайте разберем шаги конструирования. Сначала мы измеряем и вырезаем прямоугольник из картона. Затем сгибаем края для создания стенок. И наконец, склеиваем или скрепляем их, чтобы получить прочную коробочку. Этот процесс простой, но требует точности в измерениях и аккуратности в выполнении.

Чтение займет 67 секунд

Результат и призыв к действию

Теперь у вас есть коробочка для мелких предметов! Попробуйте сделать еще одну, используя другие размеры.

Ребята, вы сегодня сделали отличную работу! Мы с вами научились конструировать коробочку для мелких предметов, используя миллиметры. Теперь у каждого из вас есть своя уникальная коробочка, которая поможет вам хранить маленькие вещи. Но это еще не все! Я призываю вас попробовать сделать еще одну коробочку, но на этот раз используйте другие размеры. Может быть, вы захотите сделать ее больше или меньше, или даже попробовать разные формы. Удачи в ваших новых творческих экспериментах!

Чтение займет 81 секунд
Время для рассказа презентации: секунд

Сохранение слайдов

Подходящие презентации

Проектная деятельность учащихся в начальной школе

  • Что такое проектная деятельность?
  • Зачем нужна проектная деятельность в начальной школе?
  • Пример проекта во 2 классе
  • Этапы реализации проекта

Принципы обучения,применяемые в начальной школе презентация

  • Контекст и проблема
  • Принципы обучения
  • Принцип наглядности
  • Принцип доступности
  • Принцип систематичности и последовательности
  • Принцип индивидуального подхода

Презентация Критериальное оценивание на уроках русского языка в начальной школе

  • Что такое критериальное оценивание?
  • Проблема субъективности оценивания
  • Примеры критериев для 2 класса
  • Результаты использования критериального оценивания

Презентация Особые образовательные методики в начальной школе

  • Контекст и проблема
  • Особые образовательные методики
  • Игровая методика
  • Методика проектов
  • Дифференцированное обучение

Презентация Смотр кабинетов в начальной школе

  • Цель смотра
  • Проблемы, которые мы выявили
  • Решения и улучшения
  • Пример: Кабинет математики
  • Пример: Кабинет литературы
  • Результаты смотра
  • Будущие планы

ШКОЛА БЕЗОПАСНОСТИ

  • Что такое безопасность?
  • Опасности в школе
  • Как оставаться в безопасности?
  • Примеры безопасного поведения

Развитие зрительного восприятия у детей с ОВЗ

  • Что такое зрительное восприятие?
  • Проблемы зрительного восприятия у детей с ОВЗ
  • Методы развития зрительного восприятия
  • Примеры упражнений
  • Результаты и обратная связь

Организация работы ГПД

  • Что такое ГПД?
  • Зачем нужна ГПД?
  • Основные задачи ГПД
  • Организация распорядка дня в ГПД
  • Пример распорядка дня в ГПД
  • Роль воспитателя в ГПД
  • Результаты работы ГПД