Презентация Звук и буква С,с

Презентацию скачать или редактировать

Рассказать такую презентацию займет



Звук и буква С,с

Урок для первоклассников

Чтение займет 0 секунд

Что такое звук С?

Звук С — это согласный звук, который мы произносим, когда воздух проходит через наши зубы и губы.

Ребята, сегодня мы познакомимся со звуком С. Это согласный звук, который мы произносим, когда воздух проходит через наши зубы и губы. Давайте попробуем его произнести вместе. С-С-С. Помните, что звук С — это не только звук, но и буква, которую мы пишем. Буква С может быть большой (С) и маленькой (с).

Чтение займет 50 секунд

Как пишется буква С?

Буква С пишется как большая С и маленькая с. Она может стоять в начале, середине и конце слова.

  • Большая буква С
  • Маленькая буква с
  • Начало слова: Солнце
  • Середина слова: Кот
  • Конец слова: Сад

Сегодня мы познакомимся с буквой С. Это очень важная буква, которую вы будете часто встречать в словах. Давайте посмотрим, как она пишется и где её можно найти в словах.

Чтение займет 28 секунд

Примеры слов со звуком С

Вот несколько слов, в которых есть звук С: солнце, слон, сад.

Сегодня мы поговорим о звуке и букве С. В русском языке есть много слов, в которых встречается этот звук. Давайте рассмотрим несколько примеров. На слайде вы видите слова: солнце, слон, сад. В каждом из этих слов есть звук С. Давайте прочитаем их вместе: солнце, слон, сад. Помните, что звук С может быть как твердым, так и мягким, в зависимости от того, какая буква стоит после него. В этих словах звук С твердый.

Чтение займет 69 секунд

Как звук С отличается от звука З?

Звук С — это глухой звук, а звук З — это звонкий звук. Попробуйте произнести их вместе: С-З.

Ребята, сегодня мы поговорим о двух звуках: С и З. Звук С — это глухой звук, а звук З — это звонкий звук. Давайте попробуем произнести их вместе: С-З. Вы заметили разницу? Глухой звук С звучит более резко, а звонкий звук З — более мягко. Попробуйте ещё раз: С-З. Так, отлично! Теперь вы знаете, как отличить эти два звука.

Чтение займет 54 секунд

Заключение

Сегодня мы научились произносить звук С и писать букву С. Помните, что этот звук очень важен для чтения и письма.

Ребята, сегодня мы с вами научились произносить звук С и писать букву С. Это очень важный звук, который поможет вам читать и писать. Давайте еще раз повторим: С-С-С. Помните, что правильное произношение и написание этой буквы — это первый шаг к успешному обучению чтению и письму. Не забывайте практиковаться, чтобы закрепить этот навык!

Чтение займет 56 секунд
Время для рассказа презентации: секунд

Сохранение слайдов

Подходящие презентации

Дифференциация звуков С-Ш

  • Что такое дифференциация звуков?
  • Почему важно различать С и Ш?
  • Характеристики звука С
  • Характеристики звука Ш
  • Примеры слов с звуком С
  • Примеры слов с звуком Ш
  • Различия в произношении
  • Упражнения для дифференциации
  • Пример упражнения
  • Результаты и обратная связь
  • Практика в повседневной жизни
  • Примеры из мультфильмов
  • Игры и занятия
  • Пример игры
  • Ресурсы для самостоятельного изучения
  • Пример ресурса
  • Заключение

Бег на 100 и 110 м с/б на Олимпийских Играх 1992-2012 презентация

  • Контекст и история
  • Олимпийские игры 1992
  • Олимпийские игры 1996
  • Олимпийские игры 2000
  • Олимпийские игры 2004
  • Олимпийские игры 2008
  • Олимпийские игры 2012
  • Технические аспекты
  • Рекорды и достижения
  • Спортивная подготовка
  • Физиология и психология
  • Инновации в спорте
  • Роль тренеров и команды
  • Культурное влияние
  • Будущее бега с барьерами
  • Выводы
  • Призыв к действию

Презентация Работа с одарёнными детьми на уроках русского языка и литературы

  • Контекст и проблема
  • Особенности одарённых детей
  • Задачи учителя
  • Методы работы
  • Примеры заданий
  • Результаты работы
  • Заключение

Презентация Сказкотерапия как метод коррекции эмоциональных и речевых нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья

  • Что такое сказкотерапия?
  • Проблемы, с которыми сталкиваются дети с ОВЗ
  • Как сказкотерапия помогает?
  • Примеры использования сказкотерапии
  • Результаты использования сказкотерапии

Презентация Особенности эмоционально-волевой и личностной сфер подростков с ДЦП

  • Что такое ДЦП?
  • Эмоционально-волевая сфера
  • Личностные особенности
  • Примеры проблем
  • Психологическая помощь
  • Роль семьи
  • Социальная адаптация
  • Образовательные программы
  • Примеры успешных случаев
  • Проблемы в школе
  • Роль медицинской помощи
  • Психологические методы
  • Социальная поддержка
  • Программы адаптации
  • Результаты исследований

Современные формы и методы работы с семьёй

  • Контекст и проблемы
  • Цели и задачи
  • Методы работы
  • Примеры успешных практик
  • Результаты и достижения
  • Онлайн-платформы
  • Семейное консультирование
  • Групповые сессии
  • Обучение родителей

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК МЕТОД КОРРЕКЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ

  • Контекст и проблема
  • Роль дидактических игр
  • Примеры дидактических игр
  • Психологические аспекты
  • Социальная адаптация
  • Результаты использования
  • Выводы и рекомендации
  • Призыв к действию

«Система дополнительного образования как эффективное средство всестороннего развития и социализации обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

  • Контекст и проблема
  • Особенности развития детей с умственной отсталостью
  • Роль системы дополнительного образования
  • Цели и задачи дополнительного образования
  • Примеры программ дополнительного образования
  • Результаты и достижения
  • Роль педагогов и психологов
  • Роль родителей
  • Социальная интеграция
  • Проблемы и вызовы
  • Перспективы развития
  • Призыв к действию
  • Заключение
  • Благодарность