Презентация Тематическое планирование к учебнику 5 класса В.Ф.Чертова в соответствии с ФГОС второго поколения

Презентацию скачать или редактировать

Рассказать такую презентацию займет



Тематическое планирование к учебнику 5 класса В.Ф. Чертова

В соответствии с ФГОС второго поколения

Чтение займет 0 секунд

Контекст и проблема

Необходимость адаптации учебного плана к современным требованиям ФГОС.

В современной системе образования очень важно адаптировать учебный план к требованиям ФГОС второго поколения. Это помогает обеспечить качественное образование и развитие учащихся. В 5 классе, когда ученики начинают более глубоко понимать и анализировать литературу, важно, чтобы учебный план соответствовал современным стандартам. Такой подход не только улучшает понимание материала, но и развивает критическое мышление и аналитические навыки, которые необходимы для дальнейшего обучения и жизни.

Чтение займет 83 секунд

Особенности учебника В.Ф. Чертова

Описание основных особенностей и структуры учебника.

Учебник В.Ф. Чертова для 5 класса разработан с учетом требований ФГОС второго поколения и предназначен для углубленного изучения литературы. Он содержит богатый материал, который помогает учащимся не только усвоить базовые знания, но и развить навыки анализа и интерпретации литературных произведений. Структура учебника продумана таким образом, чтобы облегчить процесс обучения и сделать его более доступным и интересным для пятиклассников.

Чтение займет 74 секунд

Требования ФГОС второго поколения

Краткое описание основных требований ФГОС.

  • Развитие критического мышления
  • Формирование коммуникативных навыков
  • Умение работать в команде
  • Самостоятельность в обучении

ФГОС второго поколения — это современный стандарт образования, который направлен на формирование всесторонне развитой личности. В рамках этого стандарта особое внимание уделяется не только усвоению знаний, но и развитию ключевых компетенций, таких как критическое мышление, коммуникативные навыки, умение работать в команде и самостоятельно. Для 5 класса, в частности, это означает, что учащиеся должны не просто запоминать информацию, но и уметь анализировать её, высказывать свою точку зрения и аргументировать её. Тематическое планирование к учебнику В.Ф. Чертова для 5 класса строится с учетом этих требований, обеспечивая гармоничное развитие всех аспектов личности ученика.

Чтение займет 113 секунд

Цели и задачи тематического планирования

Определение основных целей и задач тематического планирования.

  • Соответствие ФГОС второго поколения
  • Развитие критического мышления
  • Формирование навыков анализа текста
  • Выражение мыслей в письменной и устной форме
  • Применение теоретических знаний на практике

При разработке тематического планирования для 5 класса по учебнику В.Ф. Чертова в соответствии с ФГОС второго поколения, мы ставим перед собой четко определенные цели и задачи. Основная цель — создать оптимальный учебный план, который не только соответствует государственным образовательным стандартам, но и обеспечивает эффективное усвоение материала учениками. Этот план должен быть гибким и адаптированным к индивидуальным особенностям каждого ученика, чтобы максимально развить их потенциал в области литературы. Важно также, чтобы учебный план был направлен на формирование у учеников критического мышления, умения анализировать тексты и выражать свои мысли в письменной и устной форме.

Чтение займет 115 секунд

Структура тематического планирования

Описание структуры и этапов тематического планирования.

  • Анализ учебного материала
  • Определение целей
  • Составление плана
  • Контроль за выполнением

На этом слайде мы рассмотрим структуру тематического планирования для учебника 5 класса В.Ф. Чертова в соответствии с ФГОС второго поколения. Тематическое планирование — это важный инструмент, который помогает учителям систематизировать учебный материал, определить цели и задачи, а также организовать контроль за усвоением знаний учащимися. Включает в себя несколько этапов: анализ учебного материала, определение целей, составление плана и контроль за его выполнением. Это позволяет обеспечить последовательное и глубокое изучение предмета, а также адаптировать учебный процесс к индивидуальным особенностям каждого ученика.

Чтение займет 104 секунд

Пример тематического планирования

Конкретный пример тематического планирования для одной из тем.

  • Цели: Познакомить с русскими народными сказками, развить навыки анализа и творчества.
  • Задачи: Проанализировать сказки, создать собственные произведения, обсудить культурно-исторический контекст.
  • Содержание: Изучение классических сказок, анализ персонажей и сюжетов, творческие задания.
  • Методы: Лекция, обсуждение, творческие задания, работа в группах.

На этом слайде мы рассмотрим пример тематического планирования для темы 'Русские народные сказки' в 5 классе по литературе. Этот план разработан в соответствии с ФГОС второго поколения и направлен на достижение конкретных образовательных целей. Мы определим основные цели и задачи, которые должны быть достигнуты в ходе изучения этой темы, а также раскроем содержание и методы обучения, которые будут использоваться. Такой подход позволит учащимся глубже понять и оценить богатство русской народной сказки, развить навыки анализа литературных произведений и культурно-исторического контекста.

Чтение займет 99 секунд

Методы и приемы обучения

Описание методов и приемов, используемых в тематическом планировании.

  • Групповая работа
  • Проектная деятельность
  • Дискуссии
  • Индивидуальные задания
  • Исследовательские проекты

В процессе тематического планирования для 5 класса по учебнику В.Ф. Чертова, мы активно используем различные методы и приемы обучения, чтобы обеспечить максимально эффективное усвоение материала в соответствии с ФГОС второго поколения. Групповая работа помогает развивать навыки сотрудничества и коммуникации, а проектная деятельность позволяет учащимся глубже погрузиться в тему, развивая исследовательские навыки. Дискуссии и обсуждения стимулируют критическое мышление и умение аргументировать свою точку зрения. Таким образом, наше тематическое планирование не только соответствует требованиям ФГОС, но и способствует всестороннему развитию учащихся.

Чтение займет 109 секунд

Результаты и выводы

Краткое описание ожидаемых результатов и выводов.

  • Повышение уровня знаний по литературе
  • Развитие творческих способностей
  • Укрепление коммуникативных навыков

В рамках тематического планирования к учебнику 5 класса В.Ф. Чертова, разработанного в соответствии с ФГОС второго поколения, мы ожидаем достичь нескольких ключевых результатов. Во-первых, это повышение уровня знаний учащихся по литературе, что позволит им глубже понимать и ценить художественные произведения. Во-вторых, развитие творческих способностей, включая умение анализировать текст, создавать собственные рассказы и стихи. В-третьих, укрепление коммуникативных навыков, таких как умение высказывать свое мнение, вести дискуссию и работать в группе. Все эти аспекты направлены на формирование всесторонне развитой личности, готовой к дальнейшему обучению и жизни.

Чтение займет 112 секунд

Призыв к действию

Предложение действий для учителей.

Уважаемые коллеги, сегодня я хочу обратить ваше внимание на важный инструмент, который поможет вам в преподавании литературы в 5 классе – тематическое планирование к учебнику В.Ф. Чертова, соответствующее ФГОС второго поколения. Этот план не только структурирует вашу работу, но и обеспечит полноценное и качественное образование для наших учеников. Используя этот план, вы сможете более эффективно организовать учебный процесс, что положительно скажется на результатах обучения.

Чтение займет 80 секунд
Время для рассказа презентации: секунд

Сохранение слайдов

Подходящие презентации

Разработка рабочей программы по внеурочной деятельности в рамках ФГОС второго поколения.

  • Контекст и цель
  • Проблемы и задачи
  • Основные этапы разработки
  • Анализ ФГОС
  • Определение целей и задач
  • Разработка содержания
  • Планирование занятий
  • Пример программы
  • Результаты и оценки
  • Адаптация программы
  • Рекомендации

Календарно-тематическое планирование по родной русской литературе 5-9 класс (ФГОС ООО) презентация

  • Контекст и цель
  • ФГОС ООО
  • Особенности планирования
  • Пример планирования для 5 класса
  • Пример планирования для 6 класса
  • Пример планирования для 7 класса
  • Пример планирования для 8 класса
  • Пример планирования для 9 класса
  • Результаты и выводы

Презентация Особенности организации воспитательной системы в условиях реализации ФГОС нового поколения

  • Что такое ФГОС нового поколения?
  • Проблемы в организации воспитательной системы
  • Решения и подходы к организации воспитательной системы

Презентация Методическое обеспечение для развития речи у обучающихся с интеллектуальными нарушениями в соответствии с ФГОС

  • Контекст и проблема
  • ФГОС и его требования
  • Цели и задачи
  • Анализ существующих методик
  • Разработка новых методик
  • Тестирование и оценка эффективности
  • Результаты и выводы

Презентация Система работы с родителями в рамках реализации ФГОС

  • Контекст и проблема
  • Цели и задачи
  • Методы и инструменты
  • Результаты и примеры

Формирование универсальных учебных действий младших школьников в рамках ФГОС второго поколения

  • Что такое ФГОС второго поколения?
  • Универсальные учебные действия
  • Примеры УУД в 1 классе
  • Методы формирования УУД

Мифы и легенды Древней Греции. Божества второго поколения

  • Что такое мифы и легенды?
  • Божества первого поколения
  • Божества второго поколения
  • Зевс — царь богов
  • Посейдон — бог морей
  • Аид — бог подземного царства
  • Гестия — богиня домашнего очага
  • Деметра — богиня плодородия
  • Гермес — вестник богов
  • Афродита — богиня любви
  • Аполлон — бог света и искусства
  • Артемида — богиня охоты
  • Арес — бог войны
  • Гера — богиня брака
  • Гефест — бог огня и кузнечного дела

Системно-деятельностный подход в обучении учащихся на уроках технологии как основа реализации ФГОС

  • Что такое системно-деятельностный подход?
  • Проблема традиционного обучения
  • ФГОС и системно-деятельностный подход
  • Примеры реализации на уроках технологии
  • Преимущества системно-деятельностного подхода
  • Задачи учителя в рамках системно-деятельностного подхода
  • Результаты применения системно-деятельностного подхода
  • Пример урока технологии с использованием системно-деятельностного подхода
  • Выводы