Рассказать такую презентацию займет
Презентация по русскому языку для 2 класса
Сомнительные согласные — это звуки, которые могут быть как звонкими, так и глухими в зависимости от контекста.
Сегодня мы поговорим о сомнительных согласных. Это звуки, которые могут быть как звонкими, так и глухими в зависимости от контекста. Давайте разберемся, что это значит и как это влияет на нашу речь.
Чтение займет 33 секундПримеры: [б] — [п], [в] — [ф], [г] — [к], [д] — [т], [з] — [с].
Сегодня мы поговорим о сомнительных согласных. Это такие согласные, которые легко перепутать друг с другом. Давайте рассмотрим несколько примеров. Вот пара согласных [б] и [п]. Они очень похожи, но [б] — это согласный с голосом, а [п] — без голоса. То же самое можно сказать о парах [в] и [ф], [г] и [к], [д] и [т], [з] и [с]. Все эти пары состоят из согласных, которые легко перепутать, поэтому их называют сомнительными.
Чтение займет 70 секундЧтобы различать сомнительные согласные, нужно обращать внимание на их окружение в слове.
Сегодня мы поговорим о том, как различать сомнительные согласные в словах. Сомнительные согласные — это те, которые могут быть как звонкими, так и глухими в зависимости от их окружения. Чтобы научиться их различать, нужно обращать внимание на то, какие звуки стоят рядом с ними. Например, в слове 'луна' звук [л] — звонкий, а в слове 'луна' — глухой. Помните, что окружение согласного звука может влиять на его звучание.
Чтение займет 70 секундИтак, ребята, мы с вами уже познакомились с понятием 'сомнительные согласные'. Теперь нам нужно закрепить этот материал на практике. Давайте выполним несколько заданий, чтобы убедиться, что мы правильно различаем эти звуки. Помните, что сомнительные согласные — это те, которые могут быть как звонкими, так и глухими в зависимости от контекста. Наша задача — научиться их правильно определять и использовать в речи.
Чтение займет 69 секундОпределите, какой звук произносится в слове 'луна' — звонкий или глухой?
На этом слайде мы начинаем с первого задания. Вам нужно определить, какой звук произносится в слове 'луна' — звонкий или глухой. Давайте вспомним, что звонкие звуки сопровождаются голосом, а глухие — нет. Попробуйте произнести слово 'луна' и обратите внимание на звук, который вы слышите. Это поможет вам определить, какой звук здесь преобладает.
Чтение займет 58 секундСоставьте пары сомнительных согласных: [б] — [п], [в] — [ф], [г] — [к], [д] — [т], [з] — [с].
На этом слайде мы продолжаем изучение сомнительных согласных. Второе задание: вам нужно составить пары сомнительных согласных. Посмотрите на список и попробуйте найти пары, которые звучат похоже, но пишутся по-разному. Например, [б] и [п] — это пара сомнительных согласных. Попробуйте найти все пары из списка.
Чтение займет 52 секундСегодня мы научились различать сомнительные согласные и выполнять задания на эту тему.
Итак, сегодня мы с вами научились различать сомнительные согласные в словах. Мы выполнили несколько заданий, где нужно было определить, какой звук издает сомнительный согласный — звонкий или глухой. Это важно, потому что от этого зависит правильное написание слов. Дома я предлагаю вам попробовать найти сомнительные согласные в разных словах и подумать, как они звучат. Это поможет вам лучше запомнить эту тему.
Чтение займет 69 секунд