Презентация Словообразование

Презентацию скачать или редактировать

Рассказать такую презентацию займет



Словообразование

Урок для 1 класса

Чтение займет 0 секунд

Что такое словообразование?

Словообразование — это процесс создания новых слов.

Ребята, сегодня мы поговорим о словообразовании. Это процесс, который помогает нам создавать новые слова из уже известных. Представьте, что у нас есть слово 'дом'. А что, если мы добавим к нему 'ик'? Получится 'домик'. Это и есть словообразование! Вы можете придумывать новые слова, добавляя разные окончания или приставки к уже знакомым словам. Давайте попробуем создать ещё несколько слов вместе!

Чтение займет 66 секунд

Основные способы словообразования

Суффиксация, префиксация, словосложение.

Сегодня мы поговорим о том, как образуются новые слова в русском языке. Существует три основных способа словообразования: суффиксация, префиксация и словосложение. Суффиксация — это добавление окончания к слову, например, 'дом' превращается в 'домик'. Префиксация — это добавление начала к слову, например, 'большой' превращается в 'небольшой'. Словосложение — это соединение двух слов, например, 'телефон' и 'будка' образуют 'телефон-будка'. Эти способы помогают нам создавать новые слова и понятия.

Чтение займет 83 секунд

Примеры суффиксации

Дом — домик, лес — лесок.

Ребята, сегодня мы поговорим о словообразовании, а именно о суффиксации. Это способ создания новых слов путем добавления суффиксов к основе. Давайте рассмотрим примеры. Из слова 'дом' мы можем получить 'домик', просто добавив суффикс 'ик'. Точно так же из слова 'лес' получается 'лесок' с помощью суффикса 'ок'. Это простой и интересный способ узнать новые слова!

Чтение займет 61 секунд

Примеры префиксации

Небо — поднебесье, хороший — плохой.

Сегодня мы поговорим о словообразовании, а именно о префиксации. Префиксация — это процесс добавления префикса к корню слова, чтобы создать новое слово с другой или противоположной семантикой. Например, слово 'небо' становится 'поднебесье', когда мы добавляем префикс 'под'. Аналогично, слово 'хороший' превращается в 'плохой' с помощью префикса 'не'. Это простой способ понять, как из одного слова можно получить другое, меняя его значение.

Чтение займет 74 секунд

Примеры словосложения

Телефон + будка = телефон-будка, снег + дождь = снегопад.

Ребята, сегодня мы поговорим о словообразовании, а именно о словосложении. Это способ создания новых слов из двух или более слов. Например, слово 'телефон-будка' образовано из слов 'телефон' и 'будка'. Точно так же слово 'снегопад' состоит из 'снег' и 'дождь'. Посмотрите на эти примеры и попробуйте сами придумать новые слова, соединяя разные слова вместе!

Чтение займет 60 секунд

Заключение

Словообразование — это увлекательный процесс, который помогает нам создавать новые слова.

Ребята, сегодня мы с вами узнали, как создаются новые слова. Словообразование — это как игра слов, где мы можем добавлять суффиксы, префиксы или менять основу слова, чтобы получить новое значение. Это помогает нам лучше понимать язык и расширять наш словарный запас. Помните, что каждое слово имеет свою историю, и словообразование — это один из способов её рассказать. Спасибо за внимание!

Чтение займет 65 секунд
Время для рассказа презентации: секунд

Сохранение слайдов

Подходящие презентации

Игровые технологии в 1 классе

  • Зачем нужны игровые технологии?
  • Примеры игровых технологий
  • Преимущества игровых технологий
  • Как внедрить игровые технологии?

Современные методы обучения в начальной школе презентация

  • Контекст и проблема
  • Современные методы обучения
  • Примеры применения

Презентация Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушением слуха в общеобразовательной школе

  • Контекст и проблема
  • Особенности обучения
  • Роль психолога и логопеда
  • Результаты и достижения

Презентация Интегрированные уроки в начальной школе

  • Что такое интегрированные уроки?
  • Зачем нужны интегрированные уроки?
  • Пример интегрированного урока
  • Как организовать интегрированный урок?
  • Результаты интегрированных уроков

Презентация Специфика организации педагогической с детьми с особыми образовательными потребностями

  • Контекст и проблема
  • Индивидуальный подход
  • Методики и технологии
  • Командная работа

Инновационные технологии в воспитательной работе

  • Контекст и проблема
  • Инновационные технологии
  • Пример 1: Интерактивные доски
  • Пример 2: Образовательные приложения
  • Результаты и выгоды
  • Вывод

Деятельность учителя на этапах формирования контрольно-оценочной самостоятельности учащихся

  • Контекст и проблема
  • Этапы формирования
  • Примеры деятельности учителя

СПЕЦИФИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ потребностями

  • Контекст и проблема
  • Особые образовательные потребности
  • Индивидуальная образовательная программа (ИОП)
  • Методы и приемы работы
  • Командная работа
  • Результаты и обратная связь