Презентация Пропавшие буквы

Презентацию скачать или редактировать

Рассказать такую презентацию займет



Пропавшие буквы

Урок для 1 класса

Чтение займет 0 секунд

Что такое пропавшие буквы?

Пропавшие буквы — это буквы, которые исчезли из слова.

Сегодня мы поговорим о таком интересном явлении, как 'пропавшие буквы'. Это когда в слове исчезает одна или несколько букв, и слово становится непонятным или совсем другим. Давайте разберемся, что это такое и как это происходит.

Чтение займет 38 секунд

Почему буквы пропадают?

Буквы могут пропадать из-за ошибок или просто для игры.

  • Спешка и невнимательность
  • Специальные задания для тренировки внимательности

Сегодня мы поговорим о том, почему буквы могут пропадать из наших текстов. Буквы могут исчезать по разным причинам: иногда это происходит из-за нашей спешки или невнимательности, а иногда это делается специально, чтобы мы учились их находить. Давайте разберемся, как это происходит и как мы можем избежать потери букв.

Чтение займет 53 секунд

Как найти пропавшие буквы?

Чтобы найти пропавшие буквы, нужно внимательно смотреть на слово и думать.

Сегодня мы научимся находить пропавшие буквы в словах. Это очень важный навык, который поможет вам лучше читать и писать. Давайте рассмотрим пример: в слове 'м_л' пропала буква. Как вы думаете, какая буква здесь должна быть? Правильно, это буква 'о'. Теперь слово выглядит так: 'мол'. Помните, чтобы найти пропавшую букву, нужно внимательно смотреть на слово и думать, какая буква там могла быть.

Чтение займет 66 секунд

Примеры пропавших букв

Давайте рассмотрим несколько примеров, где буквы пропали.

Сегодня мы рассмотрим интересную тему — 'Пропавшие буквы'. Это задание поможет вам научиться находить и восстанавливать пропавшие буквы в словах. Давайте посмотрим на несколько примеров, где буквы пропали, и попробуем их восстановить. Это не только развивает внимательность, но и помогает лучше запомнить буквы и слова.

Чтение займет 53 секунд

Игра с пропавшими буквами

Давайте поиграем в игру, где нужно найти пропавшие буквы.

Сегодня мы с вами поиграем в игру 'Пропавшие буквы'. Эта игра поможет вам лучше запомнить буквы и научиться быстро их находить. Я буду называть слова, в которых не хватает одной буквы, а вы должны будете догадаться, какая это буква и назвать правильное слово. Например, если я скажу 'к_т', вы должны сказать 'кот'. Готовы? Давайте начнем!

Чтение займет 56 секунд

Заключение

Сегодня мы научились находить пропавшие буквы и играли в интересную игру.

Сегодня мы с вами провели очень интересный урок, где научились находить пропавшие буквы. Мы играли в игру, где вам нужно было внимательно смотреть на слова и догадываться, какие буквы в них пропущены. Это было не только весело, но и очень полезно для вашего развития. Надеюсь, вам понравилось! До следующего урока!

Чтение займет 52 секунд
Время для рассказа презентации: секунд

Сохранение слайдов

Подходящие презентации

Игровые технологии в 1 классе

  • Зачем нужны игровые технологии?
  • Примеры игровых технологий
  • Преимущества игровых технологий
  • Как внедрить игровые технологии?

Современные методы обучения в начальной школе презентация

  • Контекст и проблема
  • Современные методы обучения
  • Примеры применения

Презентация Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушением слуха в общеобразовательной школе

  • Контекст и проблема
  • Особенности обучения
  • Роль психолога и логопеда
  • Результаты и достижения

Презентация Интегрированные уроки в начальной школе

  • Что такое интегрированные уроки?
  • Зачем нужны интегрированные уроки?
  • Пример интегрированного урока
  • Как организовать интегрированный урок?
  • Результаты интегрированных уроков

Презентация Звук А. Буквы Аа

  • Что такое звук А?
  • Как выглядит буква А?
  • Примеры слов со звуком А
  • Как писать букву А?
  • Закрепление материала

Специфика организации педагогической с детьми с особыми образовательными потребностями

  • Контекст и проблема
  • Индивидуальный подход
  • Методики и технологии
  • Командная работа

Инновационные технологии в воспитательной работе

  • Контекст и проблема
  • Инновационные технологии
  • Пример 1: Интерактивные доски
  • Пример 2: Образовательные приложения
  • Результаты и выгоды
  • Вывод

Деятельность учителя на этапах формирования контрольно-оценочной самостоятельности учащихся

  • Контекст и проблема
  • Этапы формирования
  • Примеры деятельности учителя