Презентация Приставки на З-С

Презентацию скачать или редактировать

Рассказать такую презентацию займет



Приставки на З-С

Правила и примеры использования

Чтение займет 0 секунд

Что такое приставки на З-С?

Приставки на З-С — это приставки, которые могут писаться как с буквой З, так и с буквой С в зависимости от правил русского языка.

  • Приставка 'раз-' может писаться как 'раз-' (разрезать) и 'раз-' (разбежаться).
  • Приставка 'с-' может писаться как 'с-' (сделать) и 'с-' (сбежать).
  • Приставка 'в-' может писаться как 'в-' (взять) и 'в-' (вбежать).

Приветствую вас на нашем уроке, посвященном особенностям русского языка. Сегодня мы поговорим о приставках, которые могут писаться как с буквой 'З', так и с буквой 'С'. Эти приставки называются приставками на З-С. Они обладают уникальным свойством — в зависимости от контекста и правил русского языка, они могут менять свою форму. Давайте разберемся, как и почему это происходит.

Чтение займет 63 секунд

Правила написания приставок на З-С

1. Если после приставки следует глухой согласный звук, пишется С. 2. Если после приставки следует звонкий согласный звук, пишется З.

При написании слов с приставками на З-С важно учитывать звук, который следует за приставкой. Если после приставки идет глухой согласный звук, то пишется С. Например, 'сделать' (глухой звук 'д'). Если же после приставки следует звонкий согласный звук, то пишется З. Например, 'разбудить' (звонкий звук 'б'). Эти правила помогают избежать ошибок в написании слов и делают текст более грамотным.

Чтение займет 65 секунд

Примеры написания приставок на З-С

1. Сделать (глухой согласный к) — Зделать (звонкий согласный д). 2. Списать (глухой согласный п) — Зписать (звонкий согласный б).

На этом слайде мы рассмотрим примеры написания приставок на З-С. Это поможет вам лучше понять, как правильно использовать эти приставки в зависимости от последующего согласного звука. Давайте разберем два примера: 'Сделать' и 'Списать'. В первом случае, после приставки 'С' стоит глухой согласный 'к', поэтому пишем 'Сделать'. Во втором случае, после приставки 'С' стоит глухой согласный 'п', поэтому также пишем 'Списать'. Если бы после приставки стоял звонкий согласный, например, 'д' или 'б', мы бы использовали приставку 'З'.

Чтение займет 88 секунд

Исключения из правил

Некоторые слова являются исключениями из правил написания приставок на З-С. Например, 'сделать' всегда пишется с буквой С, независимо от следующего звука.

Как и в любом правиле, в написании приставок на З-С есть свои исключения. Некоторые слова всегда пишутся с определенной приставкой, независимо от того, какой звук следует за ней. Например, слово 'сделать' всегда пишется с буквой С, даже если после нее идет звонкий согласный звук. Это важно помнить, чтобы не допускать ошибок в письме.

Чтение займет 56 секунд

Практическое применение

Чтобы лучше запомнить правила написания приставок на З-С, рекомендуется практиковаться в написании слов с этими приставками.

На этом слайде мы рассмотрим практическое применение правил написания приставок на З-С. Чтобы закрепить эти знания, очень важно регулярно практиковаться в написании слов с такими приставками. Это поможет вам не только лучше запомнить правила, но и научиться их применять в реальных ситуациях. Помните, что практика — ключ к успешному усвоению любого материала.

Чтение займет 60 секунд

Заключение

Приставки на З-С — это важный аспект русского языка, который требует внимательности и практики.

Сегодня мы завершаем наш разговор о приставках на З-С. Это важный аспект русского языка, который требует внимательности и практики. Давайте подведем итог: приставки на З-С — это важная часть русского языка, которую нужно изучать и практиковать. Не забывайте о правилах и исключениях, чтобы грамотно использовать эти приставки в своей речи и письме.

Чтение займет 58 секунд
Время для рассказа презентации: секунд

Сохранение слайдов

Подходящие презентации

Правописание приставок на-з,-с

  • Что такое приставка?
  • Приставки на-з и на-с
  • Правило 1: Приставка на-з
  • Правило 2: Приставка на-с

Парные согласные з-с презентация

  • Что такое парные согласные?
  • Парные согласные з-с
  • Как различать з-с?
  • Примеры слов с з-с
  • Практическое задание
  • Игра на закрепление

Презентация Правописание приставок на- з и-с

  • Что такое приставка?
  • Приставки на- з и-с
  • Правило 1: Приставка на- з
  • Примеры для приставки на- з
  • Правило 2: Приставка на- с
  • Примеры для приставки на- с
  • Исключения
  • Практика
  • Задание 1
  • Задание 2
  • Проверка знаний
  • Вопрос 1
  • Вопрос 2

Презентация Картины и картинки на занятиях с детьми раннего возраста

  • Важность картинок для детей раннего возраста
  • Как картинки влияют на обучение
  • Примеры использования картинок на занятиях
  • Выбор подходящих картинок
  • Использование картинок в игровой форме
  • Картинки и развитие речи
  • Картинки и эмоциональное развитие
  • Картинки и творчество
  • Картинки и социальное развитие
  • Картинки и развитие мелкой моторики

Презентация С.Чугуевка - моя малая родина

  • История С.Чугуевки
  • География и климат
  • Население
  • Экономика
  • Культура и традиции
  • Образование
  • Здравоохранение
  • Спорт и отдых
  • Архитектура
  • Природа
  • Проблемы села
  • Перспективы развития
  • Моя роль в развитии села
  • Примеры успешных проектов
  • Будущее С.Чугуевки
  • Моя любовь к селу
  • Призыв к действию

Визитная карточка З.Н. Мельник

  • Кто такой З.Н. Мельник?
  • Ранние годы и образование
  • Научная деятельность
  • Литературное творчество
  • Общественная деятельность
  • Награды и признание
  • Влияние на мир
  • Личная жизнь
  • Визитная карточка
  • Пример визитной карточки
  • Как создать свою визитную карточку?
  • Советы по созданию визитной карточки
  • Примеры успешных визитных карточек
  • Влияние визитной карточки на карьеру
  • Заключение

Развитие творчества у детей с ТМНР через аппликацию из бумаги в классе Особый ребенок

  • Контекст и проблема
  • Аппликация как инструмент развития
  • Этапы работы с аппликацией
  • Примеры работ
  • Результаты и выводы

Как бороться с чужим гневом

  • Контекст и проблема
  • Причины чужого гнева
  • Первый шаг: Осознание
  • Второй шаг: Установление границ
  • Третий шаг: Активное слушание
  • Четвертый шаг: Конструктивный диалог
  • Пятый шаг: Самоконтроль
  • Шестой шаг: Позитивный выход
  • Седьмой шаг: Обращение за помощью
  • Примеры из жизни
  • Результаты и выводы
  • Призыв к действию