Презентация Passive voice. Пассивный залог

Презентацию скачать или редактировать

Рассказать такую презентацию займет



Пассивный залог в английском языке

Презентация для 8 класса

Чтение займет 0 секунд

Что такое пассивный залог?

Пассивный залог используется, когда акцент делается на объекте действия, а не на субъекте.

Пассивный залог — это грамматическая конструкция, которая используется, когда мы хотим сделать акцент на объекте действия, а не на том, кто это действие совершает. В пассивном залоге предложение строится таким образом, что объект действия становится подлежащим, а действие выражается с помощью глагола в пассивной форме. Например, в предложении 'Книга была написана автором' акцент делается на книге, а не на авторе. Это особенно полезно, когда тот, кто совершает действие, не важен или неизвестен.

Чтение займет 83 секунд

Структура пассивного залога

Структура: Объект + was/were + V3 + by + Субъект

На этом слайде мы рассмотрим структуру пассивного залога в английском языке. Пассивный залог используется, когда акцент делается на объекте действия, а не на том, кто это действие совершает. Структура пассивного залога выглядит следующим образом: Объект + was/were + V3 + by + Субъект. Давайте разберем это на простом примере: 'Книга была написана автором' — 'The book was written by the author.' Здесь 'книга' — это объект, 'была написана' — это форма V3 глагола 'write', а 'автором' — это субъект действия. Таким образом, пассивный залог позволяет нам подчеркнуть, что книга была написана, не указывая непосредственно, кем именно.

Чтение займет 105 секунд

Примеры пассивного залога

1. The cake was baked by Mary. 2. The letter was sent yesterday.

На этом слайде мы рассмотрим примеры использования пассивного залога в английском языке. Пассивный залог помогает нам подчеркнуть действие, а не того, кто его совершает. Например, в предложении 'The cake was baked by Mary' акцент делается на том, что торт был испечен, а не на Марии, которая это сделала. Аналогично, в предложении 'The letter was sent yesterday' мы узнаем, что письмо было отправлено, но не уточняем, кто это сделал. Таким образом, пассивный залог часто используется, когда тот, кто совершил действие, не важен или неизвестен.

Чтение займет 91 секунд

Когда использовать пассивный залог?

1. Когда субъект неизвестен. 2. Когда акцент на объекте.

Пассивный залог используется в нескольких случаях. Например, когда субъект действия неизвестен или не важен. Или когда акцент нужно сделать на объекте, а не на субъекте. Это позволяет сфокусировать внимание на том, что происходит, а не на том, кто это делает. Например, в предложении 'Книга была написана в 1990 году' акцент делается на книге, а не на авторе, который может быть неизвестен или не важен в данном контексте.

Чтение займет 70 секунд

Пассивный залог в разных временах

1. Simple Present: is/are + V3. 2. Simple Past: was/were + V3.

  • Simple Present: is/are + V3
  • Simple Past: was/were + V3

На этом слайде мы рассмотрим, как пассивный залог используется в разных временах. В простом настоящем времени пассивный залог строится с помощью 'is/are + V3'. Например, 'The book is written by the author'. В простом прошедшем времени используется 'was/were + V3', например, 'The book was written by the author'. Это поможет вам лучше понять, как меняется структура предложения в зависимости от времени.

Чтение займет 67 секунд

Упражнение 1

Преобразуйте следующие предложения в пассивный залог: 1. Mary wrote the letter. 2. They built the house.

На этом слайде мы рассмотрим упражнение на преобразование предложений в пассивный залог. Давайте попробуем выполнить небольшое упражнение. Преобразуйте следующие предложения в пассивный залог: 'Мэри написала письмо' — 'The letter was written by Mary'. 'Они построили дом' — 'The house was built by them'. Это упражнение поможет вам лучше понять, как работает пассивный залог и как его правильно использовать в английском языке.

Чтение займет 71 секунд

Упражнение 2

Определите, в каком залоге находятся следующие предложения: 1. The book is interesting. 2. The book was written by the author.

На этом слайде мы продолжаем изучать пассивный залог. Давайте рассмотрим два предложения и определим, в каком залоге они находятся. Первое предложение: 'The book is interesting.' Здесь книга является субъектом, и действие 'is interesting' описывает её. Это активное предложение. Второе предложение: 'The book was written by the author.' Здесь книга также является субъектом, но действие 'was written' описывается как выполненное кем-то другим, а именно автором. Это пассивное предложение. Помните, что в активном залоге действие выполняется субъектом, а в пассивном — субъект подвергается действию.

Чтение займет 100 секунд

Практика

Составьте свои предложения в пассивном залоге.

На этом слайде мы переходим к практической части нашего урока о пассивном залоге. Ваша задача — составить свои предложения в пассивном залоге. Помните, что пассивный залог используется, когда акцент делается на действии, а не на том, кто его совершает. Например, 'Пицца была приготовлена мамой' можно перевести как 'The pizza was made by mom'. Попробуйте сами составить несколько таких предложений, используя знания, полученные на уроке.

Чтение займет 73 секунд

Заключение

Пассивный залог — важный инструмент в английском языке.

Сегодня мы с вами познакомились с пассивным залогом в английском языке. Пассивный залог — это очень важный инструмент, который позволяет нам делать акцент на объекте действия, а не на том, кто это действие совершает. Это особенно полезно, когда тот, кто совершает действие, не важен или неизвестен. Мы рассмотрели, как образуется пассивный залог, и как его правильно использовать в различных ситуациях. Надеюсь, что теперь вы чувствуете себя увереннее в использовании пассивного залога в своих предложениях.

Чтение займет 85 секунд

Призыв к действию

Продолжайте практиковаться в использовании пассивного залога.

На этом слайде мы делаем призыв к действию. Важно продолжать практиковаться в использовании пассивного залога. Чем больше вы будете практиковаться, тем лучше вы будете понимать и использовать эту конструкцию в английском языке. Помните, что практика — ключ к успеху в изучении любого языка.

Чтение займет 48 секунд
Время для рассказа презентации: секунд

Сохранение слайдов

Подходящие презентации

Программа по родному русскому языку, 8 класс

  • Контекст и цель программы
  • Основные разделы программы
  • Раздел 1: Фонетика и орфоэпия
  • Раздел 2: Лексика и фразеология
  • Раздел 3: Морфология и синтаксис
  • Раздел 4: Стилистика и культура речи
  • Раздел 5: Литература и фольклор
  • Методы и приемы обучения
  • Оценка и контроль знаний
  • Пример урока: Фонетика и орфоэпия
  • Пример урока: Лексика и фразеология
  • Пример урока: Морфология и синтаксис
  • Пример урока: Стилистика и культура речи
  • Пример урока: Литература и фольклор
  • Результаты обучения
  • Опыт учителей и учеников
  • Возможности для развития
  • Заключение
  • Призыв к действию
  • Вопросы?

Step 6 Английский язык 2 класс презентация

  • Новые слова
  • Примеры слов
  • Фразы для общения
  • Примеры фраз
  • Практика
  • Игра

Презентация Рабочая программа по английскому языку 11 класс

  • Контекст и цель программы
  • Проблемы и вызовы
  • Решения и методы
  • Содержание программы
  • Примеры уроков
  • Результаты и оценки
  • Ресурсы и материалы
  • Обратная связь и поддержка
  • Примеры успешных учеников

Презентация Пассивный залог

  • Что такое пассивный залог?
  • Формирование пассивного залога
  • Примеры пассивного залога
  • Когда использовать пассивный залог?
  • Пассивный залог в разных временах
  • Упражнение 1
  • Упражнение 2
  • Ошибки в использовании пассивного залога
  • Практика

Презентация Интеграция как способ повышения познавательной и творческой активности обучающихся на уроках английского языка

  • Что такое интеграция?
  • Проблема низкой активности
  • Решение: интеграция
  • Пример интеграции: английский и история
  • Пример интеграции: английский и искусство
  • Результаты интеграции
  • Как начать использовать интеграцию?
  • Заключение

Кейс-метод на уроках английского языка

  • Что такое кейс-метод?
  • Преимущества кейс-метода
  • Пример кейса для 9 класса
  • Этапы работы с кейсом
  • Примерный план урока с использованием кейс-метода
  • Результаты применения кейс-метода
  • Возможные трудности и их решение
  • Рекомендации для учителей

Внеклассное мероприятие по английскому языку

  • Цель мероприятия
  • Проблема
  • Решение
  • Формат мероприятия
  • Примеры категорий
  • Интерактивные задания
  • Результаты
  • Пример успешного мероприятия
  • План мероприятия
  • Роль учителя
  • Роль учащихся
  • Материалы и ресурсы
  • Оценка результатов
  • Обратная связь
  • Заключение

Breaking the ice (английский язык 8 класс Spotligt)

  • Что такое 'Breaking the Ice'?
  • Почему важно 'Breaking the Ice'?
  • Примеры 'Breaking the Ice'
  • Практические советы
  • Роль языка в 'Breaking the Ice'
  • Игры и упражнения
  • Результаты 'Breaking the Ice'
  • Заключение
  • Вопросы?