Презентация Музыкальное путешествие согласных звуков [л],[л’],[м],[м’] букв «л

Презентацию скачать или редактировать

Рассказать такую презентацию займет



Музыкальное путешествие согласных звуков [л],[л’],[м],[м’] букв «л»

Для учеников 1 класса

Чтение займет 0 секунд

Что такое согласные звуки?

Согласные звуки — это звуки, которые образуются при участии голоса и шума. Они могут быть твердыми и мягкими.

Ребята, сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по миру звуков. Давайте вспомним, что такое согласные звуки. Это звуки, которые мы произносим с помощью голоса и шума. Например, звук [л] — это согласный звук. Он может быть твердым, как в слове 'лимон', или мягким, как в слове 'лен'. Также у нас есть звуки [л’], [м] и [м’], которые мы будем изучать вместе. Давайте узнаем больше о них!

Чтение займет 66 секунд

Звуки [л] и [л’]

Звук [л] — твердый согласный звук, а звук [л’] — мягкий согласный звук. Они образуются при участии языка и губ.

Сегодня мы отправляемся в увлекательное путешествие по миру звуков. Давайте сосредоточимся на звуках [л] и [л’]. Звук [л] — это твердый согласный звук, а звук [л’] — мягкий. Оба звука образуются при участии языка и губ. Попробуйте произнести их вместе со мной: [л] — ла, [л’] — ля. Так, звук [л] — это как когда вы говорите 'ла', а звук [л’] — это как 'ля'. Помните, что мягкий звук [л’] всегда сопровождается гласным звуком 'я', 'е', 'и', 'ю' или 'ё'. Давайте потренируемся вместе!

Чтение займет 80 секунд

Звуки [м] и [м’]

Звук [м] — твердый согласный звук, а звук [м’] — мягкий согласный звук. Они образуются при участии губ.

Сегодня мы продолжим наше музыкальное путешествие по согласным звукам и обратим внимание на звуки [м] и [м’]. Звук [м] — это твердый согласный звук, а звук [м’] — мягкий. Оба эти звука образуются при участии губ. Давайте попробуем их произнести. Звук [м] — это как когда вы сжимаете губы и выпускаете воздух, а звук [м’] — это то же самое, но с добавлением небольшого мягкого призвука. Попробуйте повторить за мной: [м], [м’]. Эти звуки очень важны для чтения и письма, поэтому давайте потренируемся их произносить.

Чтение займет 86 секунд

Буквы и звуки

Буквы «л» и «м» обозначают соответствующие звуки. Буква «л» может обозначать как твердый звук [л], так и мягкий звук [л’].

Ребята, сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по миру звуков и букв. Давайте посмотрим, как буквы «л» и «м» связаны со звуками. Буква «л» может обозначать как твердый звук [л], так и мягкий звук [л’]. Например, в слове «лук» мы слышим твердый звук [л], а в слове «лимон» — мягкий звук [л’]. Точно так же буква «м» может обозначать звуки [м] и [м’]. Например, в слове «мама» мы слышим твердый звук [м], а в слове «мяч» — мягкий звук [м’]. Давайте попробуем произнести эти звуки вместе!

Чтение займет 83 секунд

Итоги нашего путешествия

Сегодня мы познакомились с согласными звуками [л],[л’],[м],[м’] и буквой «л». Давайте еще раз повторим, как они произносятся.

Чтение займет 0 секунд
Время для рассказа презентации: секунд

Сохранение слайдов

Подходящие презентации

Игровые технологии в 1 классе

  • Зачем нужны игровые технологии?
  • Примеры игровых технологий
  • Преимущества игровых технологий
  • Как внедрить игровые технологии?

Путешествие в город букв презентация

  • Что такое буква?
  • Алфавит
  • Знакомство с буквами
  • Составление слов
  • Игра с буквами

Презентация Дифференциация звуков З-Ж

  • Что такое дифференциация звуков?
  • Проблема дифференциации З-Ж
  • Примеры слов с З и Ж
  • Методы дифференциации З-Ж

Презентация АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Л В ИГРОВЫХ УПРАЖНЕНИЯХ

  • Проблема: Трудности с автоматизацией звука Л
  • Решение: Игровые упражнения
  • Пример 1: Игра 'Найди слово'
  • Пример 2: Игра 'Собери слово'
  • Результаты: Улучшение навыков чтения и письма
  • Вывод: Важность игровых упражнений

Презентация Путешествие в страну знаний

  • Что такое страна знаний?
  • Как путешествовать по стране знаний?
  • Примеры путешествий

Современные методы обучения в начальной школе

  • Контекст и проблема
  • Современные методы обучения
  • Примеры применения

Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушением слуха в общеобразовательной школе

  • Контекст и проблема
  • Особенности обучения
  • Роль психолога и логопеда
  • Результаты и достижения

Интегрированные уроки в начальной школе

  • Что такое интегрированные уроки?
  • Зачем нужны интегрированные уроки?
  • Пример интегрированного урока
  • Как организовать интегрированный урок?
  • Результаты интегрированных уроков