Рассказать такую презентацию займет
Презентация по математике для 2 класса
Мы отправляемся в путешествие на корабле. Наш корабль называется 'Математический пират'.
Сегодня мы отправляемся в увлекательное морское путешествие на корабле 'Математический пират'. Представьте себе, что мы находимся на большом корабле посреди океана. Наш корабль называется 'Математический пират'. Мы будем путешествовать по разным островам, решая математические задачи. Каждый остров будет представлять собой новую тему, и наши задачи помогут нам лучше понять математику. Давайте вместе отправимся в это захватывающее путешествие!
Чтение займет 74 секундНа одном острове мы увидели 5 рыбок. На другом острове — 3 рыбки. Сколько всего рыбок мы увидели?
Привет, ребята! Сегодня мы отправимся в увлекательное морское путешествие и решим интересную задачу. На одном острове мы увидели 5 рыбок, а на другом — 3 рыбки. Давайте вместе посчитаем, сколько всего рыбок мы увидели. Для этого нам нужно сложить количество рыбок с первого и второго островов. 5 рыбок плюс 3 рыбки равно 8 рыбок. Итак, всего мы увидели 8 рыбок. Это наша первая задача, и она поможет нам лучше понять, как складывать числа.
Чтение займет 73 секундПираты спрятали 10 золотых монет в сундук. Мы нашли 4 монеты. Сколько монет осталось найти?
Теперь давайте решим вторую задачу. Пираты спрятали 10 золотых монет в сундук. Мы нашли 4 монеты. Сколько монет осталось найти? Правильно, 10 - 4 = 6. Осталось найти 6 монет. Эта задача поможет нам закрепить навыки вычитания и понять, как находить остаток от уже найденного количества предметов.
Чтение займет 49 секундНаш корабль проплыл 20 километров, а до острова осталось 10 километров. Сколько всего километров нам нужно проплыть?
Теперь решим третью задачу. Наш корабль уже преодолел 20 километров, но до острова еще предстоит проплыть 10 километров. Давайте вместе посчитаем, сколько всего километров нам нужно проплыть. Для этого мы сложим уже пройденное расстояние и оставшееся. 20 километров плюс 10 километров равно 30 километров. Итак, всего нам нужно проплыть 30 километров. Это наша цель, и мы на пути к ее достижению!
Чтение займет 66 секундТеперь решим четвертую задачу. На корабле было 15 пассажиров. 5 пассажиров вышли на острове. Сколько пассажиров осталось на корабле? Правильно, 15 - 5 = 10. Осталось 10 пассажиров. Давайте разберем эту задачу подробнее. Мы начали с 15 пассажиров на корабле. Затем 5 пассажиров решили остаться на острове. Чтобы узнать, сколько пассажиров осталось на корабле, мы вычитаем количество вышедших пассажиров из общего числа. Таким образом, 15 минус 5 равно 10. Итак, на корабле осталось 10 пассажиров.
Чтение займет 83 секундИтак, ребята, мы успешно завершили наше морское путешествие, решив все задачи. Вы все молодцы! Давайте вспомним, что мы узнали и чему научились. Во время нашего путешествия мы научились складывать и вычитать числа, решать задачи на движение и даже узнали, как измерять расстояния. Каждый из вас проявил смекалку и находчивость, и это очень важно. Спасибо за внимание и за вашу активность на уроке!
Чтение займет 66 секунд