Презентация Морфологический разбор глагола

Презентацию скачать или редактировать

Рассказать такую презентацию займет



Морфологический разбор глагола

Презентация для 5 класса

Чтение займет 0 секунд

Что такое морфологический разбор?

Морфологический разбор — это анализ слова по частям речи, падежам, числам, временам и другим грамматическим признакам.

Сегодня мы поговорим о морфологическом разборе глагола. Это процесс, который помогает нам понять, как слово функционирует в предложении. Морфологический разбор включает анализ слова по частям речи, падежам, числам, временам и другим грамматическим признакам. Это как разобрать слово на части, чтобы понять, как оно работает в предложении.

Чтение займет 56 секунд

Что такое глагол?

Глагол — это часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета.

Сегодня мы начнем с изучения одной из самых важных частей речи — глагола. Глаголы — это слова, которые описывают действия или состояния предметов. Они помогают нам понять, что происходит в тексте или в речи. Например, слова 'бежать', 'петь', 'любить' — это все глаголы, потому что они говорят нам о действиях или чувствах. В нашем морфологическом разборе мы будем анализировать, как глаголы изменяются по временам, лицам и числам, чтобы лучше понимать их роль в предложении.

Чтение займет 79 секунд

План морфологического разбора глагола

1. Часть речи. 2. Начальная форма (инфинитив). 3. Вид, спряжение. 4. Время, лицо, число, род (если есть). 5. Роль в предложении.

Для того чтобы разобрать глагол в предложении, необходимо следовать четкому плану. Этот план поможет вам определить все важные характеристики глагола, такие как его часть речи, начальная форма, вид, спряжение, время, лицо, число и род. Также мы узнаем, какую роль глагол играет в предложении. Давайте рассмотрим каждый пункт этого плана подробнее.

Чтение займет 58 секунд

Пример морфологического разбора

Глагол 'читает' в предложении 'Он читает книгу.'

Сегодня мы с вами научимся выполнять морфологический разбор глагола на конкретном примере. Давайте рассмотрим глагол 'читает' в предложении 'Он читает книгу.' Это поможет нам понять, как применять план разбора глагола. Сначала определим начальную форму глагола, затем его постоянные и непостоянные признаки, а также синтаксическую роль в предложении. Таким образом, мы сможем полностью разобрать глагол 'читает' и понять, как он функционирует в данном контексте.

Чтение займет 77 секунд

Шаг 1: Часть речи

Глагол 'читает' — это глагол, так как обозначает действие.

На этом слайде мы начинаем морфологический разбор глагола 'читает'. Первый шаг — определить часть речи. Глагол 'читает' — это глагол, так как он обозначает действие. В русском языке глаголы отвечают на вопросы 'что делать?' или 'что сделать?'. В данном случае, 'читает' отвечает на вопрос 'что делает?', что подтверждает его принадлежность к глаголам. Этот шаг важен, так как он задает основу для дальнейшего анализа.

Чтение займет 70 секунд

Шаг 2: Начальная форма

Начальная форма глагола 'читает' — 'читать' (инфинитив).

Итак, мы переходим ко второму шагу морфологического разбора глагола. На этом этапе нам нужно найти начальную форму глагола. Начальная форма глагола — это его инфинитив, то есть форма, которая не указывает на время, лицо или число. Например, для глагола 'читает' начальная форма будет 'читать'. Это важно, потому что именно с начальной формы мы будем определять все остальные морфологические признаки глагола.

Чтение займет 68 секунд

Шаг 3: Вид и спряжение

Глагол 'читать' — несовершенный вид, 1 спряжение.

Итак, мы подошли к третьему шагу морфологического разбора глагола — определению его вида и спряжения. Давайте рассмотрим на примере глагола 'читать'. Этот глагол относится к несовершенному виду, то есть действие, выраженное этим глаголом, не имеет завершенности. Кроме того, 'читать' — это глагол первого спряжения. Это означает, что при изменении по лицам и числам он будет иметь окончания, характерные для первого спряжения. Таким образом, мы определили вид и спряжение глагола 'читать'.

Чтение займет 82 секунд

Шаг 4: Время, лицо, число, род

Глагол 'читает' — настоящее время, 3 лицо, единственное число, мужской род.

Итак, мы подошли к четвертому шагу морфологического разбора глагола. На этом этапе нам необходимо определить время, лицо, число и род глагола. Давайте рассмотрим пример: глагол 'читает'. Этот глагол стоит в настоящем времени, так как действие происходит в момент речи. Он относится к третьему лицу, так как речь идет о действии, которое совершает не говорящий, а другое лицо. Глагол 'читает' стоит в единственном числе, что указывает на одного действующего лица. И, наконец, этот глагол имеет мужской род, что говорит о том, что действие совершает мужчина. Таким образом, мы определили все необходимые характеристики глагола 'читает'.

Чтение займет 106 секунд

Шаг 5: Роль в предложении

Глагол 'читает' является сказуемым в предложении.

Итак, мы подошли к последнему шагу морфологического разбора глагола. На этом этапе важно определить, какую роль играет глагол в предложении. В нашем примере глагол 'читает' выполняет функцию сказуемого. Сказуемое — это главный член предложения, который обозначает действие или состояние подлежащего. Таким образом, 'читает' показывает, что делает подлежащее, и является ключевым элементом, который помогает понять смысл всего предложения.

Чтение займет 73 секунд

Заключение

Морфологический разбор глагола помогает лучше понимать и анализировать тексты.

Итак, ребята, теперь вы знаете, как делать морфологический разбор глагола. Этот навык поможет вам лучше понимать тексты. Когда вы разбираете глагол, вы смотрите на его формы, время, лицо и число. Это помогает вам лучше понять, как глагол используется в предложении и как он связан с другими словами. Таким образом, вы сможете лучше анализировать и интерпретировать тексты.

Чтение займет 62 секунд

Призыв к действию

Попробуйте самостоятельно разобрать глаголы в других предложениях!

Итак, ребята, мы с вами только что разобрали морфологический разбор глагола на примере. Теперь я предлагаю вам попробовать свои силы в самостоятельном разборе. Выберите любое предложение из текста, который мы с вами изучали, и попробуйте выделить в нем глагол. Затем, как мы делали на уроке, определите его начальную форму, спряжение, время, число, лицо и род, если это возможно. Это отличная практика, которая поможет вам лучше понять, как работают глаголы в русском языке. Удачи!

Чтение займет 80 секунд
Время для рассказа презентации: секунд

Сохранение слайдов

Подходящие презентации

Рабочая программа по русскому языку 5-9 класс (ФГОС ООО)

  • Контекст и цель программы
  • Основные разделы программы
  • Методы и формы работы
  • Оценка и контроль знаний
  • Примеры уроков
  • Результаты обучения
  • Адаптация программы
  • Ресурсы и материалы
  • Обратная связь и поддержка
  • Примеры успешных проектов
  • Планы на будущее

Морфологический разбор глагола презентация

  • Что такое морфологический разбор?
  • Что такое глагол?
  • План морфологического разбора глагола
  • Пример морфологического разбора
  • Часть речи
  • Начальная форма
  • Постоянные признаки
  • Непостоянные признаки
  • Синтаксическая роль
  • Заключение

Презентация Рабочая программа по родному языку 5 класс

  • Цели и задачи программы
  • Содержание программы
  • Методы и формы работы
  • Ожидаемые результаты
  • Пример урока
  • Оценка и контроль
  • Ресурсы и материалы
  • Корректировка программы
  • Обратная связь и поддержка

Презентация Подготовка к ВПР по русскому языку. 7 класс

  • Что такое ВПР?
  • Зачем готовиться к ВПР?
  • Основные разделы ВПР по русскому языку
  • Орфография и пунктуация
  • Лексика и грамматика
  • Чтение
  • Письмо
  • Практика и тренировки
  • Советы по времени
  • Примеры заданий
  • Пример задания по орфографии
  • Пример задания по пунктуации
  • Пример задания по чтению

Презентация Компетентностный подход в преподавании русского языка

  • Что такое компетентностный подход?
  • Проблема традиционного обучения
  • Преимущества компетентностного подхода
  • Примеры компетенций в русском языке
  • Как внедрить компетентностный подход?
  • Пример задания: Создание текста для социальных сетей
  • Результаты использования компетентностного подхода
  • Выводы
  • Призыв к действию

Итоговая стандартизированная работа по русскому языку, 5 класс

  • Что такое итоговая стандартизированная работа?
  • Цели работы
  • Структура работы
  • Пример задания: Грамматика
  • Пример задания: Орфография и пунктуация
  • Пример задания: Сочинение
  • Подготовка к работе
  • Проведение работы
  • Оценка результатов
  • Анализ результатов

Программа по родному русскому языку, 8 класс

  • Контекст и цель программы
  • Основные разделы программы
  • Раздел 1: Фонетика и орфоэпия
  • Раздел 2: Лексика и фразеология
  • Раздел 3: Морфология и синтаксис
  • Раздел 4: Стилистика и культура речи
  • Раздел 5: Литература и фольклор
  • Методы и приемы обучения
  • Оценка и контроль знаний
  • Пример урока: Фонетика и орфоэпия
  • Пример урока: Лексика и фразеология
  • Пример урока: Морфология и синтаксис
  • Пример урока: Стилистика и культура речи
  • Пример урока: Литература и фольклор
  • Результаты обучения
  • Опыт учителей и учеников
  • Возможности для развития
  • Заключение
  • Призыв к действию
  • Вопросы?

Применение технологии структурирования учебного материала на уроках русского языка

  • Что такое структурирование?
  • Проблема: сложность усвоения материала
  • Решение: технология структурирования
  • Пример: структура урока по теме 'Имя существительное'
  • Результаты: улучшение усвоения материала
  • Как применять структурирование на практике?
  • Пример: схема по теме 'Глагол'
  • Вывод: эффективность структурирования