Презентация Конструкция Es gibt в немецком языке

Презентацию скачать или редактировать

Рассказать такую презентацию займет



Конструкция Es gibt в немецком языке

Урок для 6 класса

Чтение займет 0 секунд

Что такое "Es gibt"?

Конструкция 'Es gibt' используется для обозначения наличия чего-либо.

Сегодня мы начнем изучать конструкцию 'Es gibt' в немецком языке. Эта конструкция очень важна, так как она используется для обозначения наличия чего-либо. Давайте разберемся, что именно она означает и как ее правильно использовать.

Чтение займет 39 секунд

Структура "Es gibt"

Структура: Es gibt + существительное в единственном или множественном числе.

Сегодня мы рассмотрим конструкцию 'Es gibt' в немецком языке. Эта конструкция используется для обозначения наличия или существования чего-либо. 'Es gibt' всегда стоит в начале предложения, а за ним следует существительное в единственном или множественном числе. Например, 'Es gibt viele Bücher' означает 'Есть много книг'. Эта конструкция очень проста и часто используется в повседневной речи.

Чтение займет 66 секунд

Примеры использования

Примеры: Es gibt einen Tisch. Es gibt viele Blumen.

Сегодня мы рассмотрим конструкцию 'Es gibt' в немецком языке и разберем ее на конкретных примерах. Эта конструкция используется для обозначения наличия чего-либо. Давайте посмотрим, как она работает в реальных предложениях.

Чтение займет 37 секунд

Отличие от "Es gibt" и "Es ist"

Отличие: 'Es gibt' — наличие, 'Es ist' — это.

  • Es gibt einen Apfel — Есть яблоко
  • Es ist ein Hund — Это собака

Сегодня мы поговорим о двух важных конструкциях в немецком языке: 'Es gibt' и 'Es ist'. Очень важно не путать их, так как они имеют разные значения. 'Es gibt' используется для обозначения наличия чего-либо, например, 'Es gibt einen Apfel' — 'Есть яблоко'. А 'Es ist' используется для обозначения 'это'. Например, 'Es ist ein Hund' — 'Это собака'. Давайте рассмотрим эти конструкции подробнее и разберем несколько примеров, чтобы лучше понять их отличия.

Чтение займет 76 секунд

Упражнение 1

Переведите на немецкий: 'Есть много деревьев'.

На этом слайде мы продолжим практиковать использование конструкции 'Es gibt' в немецком языке. Давайте попробуем перевести фразу 'Есть много деревьев' на немецкий язык. Правильный ответ: 'Es gibt viele Bäume'. Это упражнение поможет вам лучше понять, как использовать 'Es gibt' для выражения наличия или существования чего-либо.

Чтение займет 55 секунд

Упражнение 2

Переведите на немецкий: 'Есть один дом'.

На этом слайде мы продолжаем практиковать использование конструкции 'Es gibt' в немецком языке. В упражнении 2 вам нужно перевести фразу 'Есть один дом' на немецкий язык. Помните, что 'Es gibt' используется для обозначения наличия или существования чего-либо. В данном случае, правильный перевод будет 'Es gibt ein Haus'. Это упражнение поможет вам закрепить знание этой конструкции и научиться правильно её применять.

Чтение займет 70 секунд

Обзор

Обзор: 'Es gibt' — наличие, структура: Es gibt + существительное.

Итак, ребята, давайте подведем итог. В немецком языке 'Es gibt' используется для обозначения наличия чего-либо. Это очень простая и часто используемая конструкция. Структура её такова: 'Es gibt' + существительное. Например, 'Es gibt viele Tiere in dem Zoo' — 'В зоопарке много животных'. Таким образом, 'Es gibt' помогает нам сказать, что что-то существует или имеется где-то.

Чтение займет 63 секунд

Заключение

Заключение: 'Es gibt' — важное выражение в немецком языке.

Сегодня мы рассмотрели конструкцию 'Es gibt' в немецком языке. Это очень важное выражение, которое используется для обозначения наличия чего-либо. Мы узнали, что 'Es gibt' переводится как 'есть' или 'существует'. Например, 'Es gibt viele Tiere in dem Wald' означает 'В лесу много животных'. Эта конструкция помогает нам говорить о том, что что-то существует или доступно в определенном месте. Надеюсь, что теперь вы сможете использовать 'Es gibt' в своих предложениях. Спасибо за внимание!

Чтение займет 82 секунд
Время для рассказа презентации: секунд

Сохранение слайдов

Подходящие презентации

Использование современных образовательных технологий на уроках немецкого языка как основы системно – деятельностного подхода в обучении

  • Контекст и проблема
  • Системно-деятельностный подход
  • Современные образовательные технологии
  • Пример использования: Виртуальные классы
  • Пример использования: Интерактивные доски
  • Пример использования: Онлайн-платформы
  • Результаты и выводы

Притяжательный падеж существительных в английском языке (Possessive Case of Nouns) презентация

  • Что такое притяжательный падеж?
  • Как образуется притяжательный падеж?
  • Примеры притяжательного падежа
  • Когда использовать только апостроф?
  • Практика: Составьте предложения

Презентация Множественное число существительных в английском языке

  • Что такое множественное число?
  • Правила образования множественного числа
  • Исключения: существительные, оканчивающиеся на 's', 'sh', 'ch', 'x', 'z'
  • Исключения: существительные, оканчивающиеся на 'y'
  • Исключения: неправильные формы
  • Использование множественного числа с глаголами
  • Использование множественного числа с местоимениями
  • Упражнение: Образование множественного числа
  • Упражнение: Согласование глаголов с существительными
  • Упражнение: Использование местоимений
  • Итоги урока
  • Домашнее задание

Презентация Использование современных образовательных технологий на уроках немецкого языка как основы системно – деятельностного подхода в обучении

  • Контекст и проблема
  • Системно-деятельностный подход
  • Современные образовательные технологии
  • Пример 1: Виртуальные классы
  • Пример 2: Интерактивные доски
  • Пример 3: Онлайн-платформы
  • Результаты использования технологий

Презентация Урок немецкого языка в 9 классе по ФГОС

  • Цели урока
  • Тема урока
  • Новая лексика
  • Задания на аудирование
  • Вопросы к тексту
  • Задания на говорение
  • Пример выполнения задания
  • Задания на письмо
  • Пример выполнения задания
  • Итоги урока
  • Домашнее задание

Метод проектов на уроках немецкого языка

  • Что такое метод проектов?
  • Преимущества метода проектов
  • Пример проекта: Путешествие по Германии
  • Этапы проекта
  • Результаты проекта
  • Пример проекта: Создание сайта о немецкой культуре
  • Рефлексия
  • Пример проекта: Создание видеоролика о немецкой кухне
  • Взаимодействие с родителями
  • Пример проекта: Создание книги о немецких традициях
  • Оценка проектов
  • Пример проекта: Создание музыкального клипа на немецком языке
  • Взаимодействие с другими предметами
  • Пример проекта: Создание туристического путеводителя по Германии
  • Взаимодействие с сообществом
  • Пример проекта: Создание газеты на немецком языке
  • Взаимодействие с интернетом
  • Пример проекта: Создание блога о немецкой литературе

The grammatical characteristic of nouns and their equivalents in German, Russian and Ukrainian translations

  • Введение
  • Немецкий язык
  • Русский язык
  • Украинский язык
  • Сравнение языков
  • Примеры перевода
  • Заключение
  • Вопросы и ответы
  • Дополнительные материалы

Итоговый тест по немецкому языку для 4 класса

  • Цель теста
  • Структура теста
  • Аудирование
  • Чтение
  • Письмо
  • Говорение
  • Пример задания