Презентация Конспект занятия во второй младшей группе по художественно-эстетическому развитию(лепка) Тема: "Зимнее дерево " (коллективная работа)

Сегодня мы с вами рассмотрим конспект занятия во второй младшей группе по художественно-эстетическому развитию, посвященного лепке 'Зимнее дерево'. Это занятие направлено на развитие художественно-эстетических навыков у детей через коллективную работу. Мы постараемся подробно рассмотреть, как это занятие помогает детям развивать свои творческие способности и чувство эстетики.

Сегодня мы проводим занятие по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе, посвященное лепке 'Зимнее дерево'. Нашей целью является не только создание красивой работы, но и развитие важных навыков у детей. Мы поставили перед собой три основные задачи: развитие мелкой моторики, формирование умения работать в группе и ознакомление с образом зимнего дерева. Это занятие поможет детям не только развить свои творческие способности, но и научиться взаимодействовать с другими детьми, что очень важно для их социального развития.

Для создания нашего зимнего дерева мы будем использовать разнообразные материалы и инструменты. Глина и пластилин помогут нам лепить основные элементы дерева, такие как ствол и ветки. Палочки и ножницы пригодятся для формирования более тонких деталей и придания дереву естественного вида. Гуашь и кисти позволят нам раскрасить дерево, добавив ярких зимних красок. Все эти материалы и инструменты помогут детям воплотить свои творческие идеи в жизнь.

Работа над проектом 'Зимнее дерево' будет проходить в три четко выделенных этапа. На подготовительном этапе мы познакомим детей с темой, расскажем о зимних деревьях, их особенностях и внешнем виде. Основной этап будет посвящен непосредственной работе с материалом: дети будут лепить дерево, используя пластилин или глину, и украшать его снегом и игрушками. На заключительном этапе мы обсудим результаты работы, похвалим детей за их усилия и творческий подход.

На подготовительном этапе занятия по лепке 'Зимнее дерево' мы с ребятами обсудим, как выглядит зимнее дерево, какие у него есть особенности. Мы рассмотрим изображения зимних деревьев, обсудим их форму, цвет и текстуру. Затем мы распределим роли в группе, чтобы каждый ребенок знал, что ему предстоит делать. Например, кто-то будет лепить ствол, кто-то ветки, а кто-то будет добавлять снег и другие детали. Это поможет детям понять, как работает коллектив и как каждый может внести свой вклад в общее дело.

На основном этапе занятия дети будут заниматься коллективной лепкой зимнего дерева. Сначала они вместе сформируют основу дерева из пластилина или глины, моделируя ствол и ветки. Затем каждый ребенок получит возможность добавить свои элементы, такие как листья, шишки или птицы. После лепки дети перейдут к раскрашиванию и украшению своего дерева. Они смогут использовать цветные карандаши, фломастеры и даже небольшие наклейки, чтобы придать дереву зимний вид. Это задание поможет детям развить творческие навыки, чувство коллектива и умение работать вместе.

На заключительном этапе нашего занятия мы подведем итоги коллективной работы над лепкой 'Зимнее дерево'. Сначала каждый ребенок поделится своими впечатлениями от процесса лепки и расскажет, что ему больше всего понравилось. Затем мы обсудим, как дети смогли работать вместе, помогая друг другу и создавая общую картину. После обсуждения каждый ребенок получит небольшой сувенир или наклейку в качестве награды за участие и творческий вклад.

На этом слайде представлен пример коллективной работы детей второй младшей группы над темой 'Зимнее дерево'. В процессе лепки дети совместно создавали образ зимнего дерева, используя различные материалы и техники. Это задание способствовало не только художественно-эстетическому развитию, но и развитию навыков сотрудничества и коммуникации. Каждый ребенок внес свой вклад в общую работу, что привело к созданию уникального и красочного произведения.

На этом занятии дети не только научились лепить зимнее дерево, но и получили ценный опыт работы в группе. Каждый ребенок принимал участие в создании общей работы, что способствовало развитию навыков сотрудничества и коммуникации. В процессе лепки дети активно использовали свои руки, что положительно сказалось на развитии мелкой моторики. Кроме того, занятие было наполнено радостью и творческим вдохновением, что сделало его не только полезным, но и приятным для каждого участника.

В заключение хочу подчеркнуть, что занятие прошло успешно. Дети проявили активность и интерес к теме 'Зимнее дерево'. Во время коллективной работы они не только развили свои художественные навыки в лепке, но и научились работать в команде, обмениваясь идеями и помогая друг другу. Каждый ребенок смог выразить свое видение зимнего пейзажа, что свидетельствует о развитии их творческого потенциала. Такие занятия не только обогащают знания детей, но и способствуют их всестороннему развитию.