Презентация Использование лексических изобразительно-выразительных средств языка в тексте

Презентацию скачать или редактировать

Рассказать такую презентацию займет



Использование лексических изобразительно-выразительных средств языка в тексте

Презентация для 9 класса по литературе

Чтение займет 0 секунд

Что такое лексические изобразительно-выразительные средства?

Лексические изобразительно-выразительные средства — это слова и выражения, которые придают тексту особый смысл, эмоциональную окраску и образность.

  • Символы
  • Метафоры
  • Сравнения
  • Эпитеты
  • Оксюмороны

Сегодня мы поговорим о лексических изобразительно-выразительных средствах языка. Это слова и выражения, которые делают текст более ярким, эмоциональным и образным. Они помогают передать глубину чувств, образы и смыслы, которые невозможно передать обычными словами. Давайте разберемся, что это такое и как они работают в тексте.

Чтение займет 55 секунд

Примеры лексических изобразительно-выразительных средств

1. Эпитеты (например, 'золотое лето'). 2. Метафоры (например, 'морской глаз'). 3. Олицетворения (например, 'ветер шепчет').

На этом слайде мы рассмотрим примеры лексических изобразительно-выразительных средств, которые часто используются в литературе. Эпитеты, метафоры и олицетворения — это основные виды, которые помогают авторам создавать яркие и запоминающиеся образы. Давайте подробнее разберем каждый из этих приемов.

Чтение займет 50 секунд

Эпитеты

Эпитет — это слово или словосочетание, которое характеризует предмет, придавая ему дополнительные свойства (например, 'снежная зима').

На этом слайде мы рассмотрим один из важных изобразительно-выразительных средств языка — эпитеты. Эпитет — это слово или словосочетание, которое придает предмету или явлению дополнительные свойства, делая его более ярким и образным. Например, в выражении 'снежная зима' эпитет 'снежная' придает зиме не только ощущение холода, но и образ белоснежной, чистой природы. Эпитеты помогают авторам создавать более живые и эмоциональные описания, делая текст более привлекательным и запоминающимся.

Чтение займет 82 секунд

Метафоры

Метафора — это образное сравнение, которое не использует слов 'как' или 'подобно' (например, 'морской глаз').

Метафора — это мощное средство выразительности, которое позволяет автору передать сложные идеи и образы более ярко и запоминающе. В отличие от обычного сравнения, метафора не использует слова 'как' или 'подобно'. Вместо этого, она создает образ, который напрямую связывает два понятия. Например, фраза 'морской глаз' не просто сравнивает глаз с морем, а создает целый образ, который может быть интерпретирован по-разному в зависимости от контекста. В литературе метафоры часто используются для создания глубоких и многослойных образов, которые заставляют читателя задуматься и увидеть мир под новым углом.

Чтение займет 101 секунд

Олицетворения

Олицетворение — это придание предметам или явлениям человеческих качеств (например, 'ветер шепчет').

Олицетворение — это один из самых интересных и выразительных приемов в литературе. Оно позволяет нам видеть мир не только через призму объективных фактов, но и через призму человеческих эмоций и переживаний. Когда мы говорим, что 'ветер шепчет', мы не только описываем его действие, но и придаем ему человеческие качества — способность говорить. Этот прием помогает авторам создавать более живые и эмоциональные образы, делая текст более запоминающимся и выразительным.

Чтение займет 78 секунд

Анафора

Анафора — это повторение одного и того же слова или словосочетания в начале нескольких предложений (например, 'И день и ночь, и ночь и день').

Анафора — это один из мощных изобразительно-выразительных средств языка, который используется для создания ритма и напряжения в тексте. Она заключается в повторении одного и того же слова или словосочетания в начале нескольких предложений. Например, в строках 'И день и ночь, и ночь и день' мы видим, как анафора помогает создать непрерывный поток времени, усиливая эмоциональное воздействие текста. Анафора не только делает текст более музыкальным, но и помогает читателю лучше усвоить смысл, выделяя ключевые идеи.

Чтение займет 86 секунд

Антитеза

Антитеза — это противопоставление двух слов или выражений (например, 'светлой тьме').

Антитеза — это один из самых мощных изобразительно-выразительных средств языка, который используется для создания контраста и усиления образности текста. Она основана на противопоставлении двух слов или выражений, которые, казалось бы, несовместимы друг с другом. Например, фраза 'светлой тьме' создает ощущение парадокса, который заставляет читателя или слушателя задуматься о глубине смысла. Антитеза помогает автору выразить сложные идеи и эмоции, делая текст более живым и запоминающимся.

Чтение займет 82 секунд

Ирония

Ирония — это использование слова или выражения в переносном смысле, противоположном прямому (например, 'счастливый конец').

Ирония — это один из самых интересных и выразительных лексических средств, которые используются в литературе. Она заключается в том, что слово или выражение употребляется в переносном смысле, противоположном прямому. Например, фраза 'счастливый конец' может быть ироничной, если в действительности ситуация оказывается трагичной. Ирония помогает автору подчеркнуть противоречия и глубину мысли, делая текст более живым и запоминающимся.

Чтение займет 73 секунд

Сравнение

Сравнение — это образное выражение, которое использует слова 'как' или 'подобно' (например, 'как солнце').

На этом слайде мы рассмотрим одно из важных изобразительно-выразительных средств языка — сравнение. Сравнение — это образное выражение, которое использует слова 'как' или 'подобно' для того, чтобы подчеркнуть какое-либо качество или свойство предмета или явления. Например, фраза 'как солнце' подчеркивает яркость и силу. Сравнения помогают нам более наглядно представить то, о чем говорится в тексте, делая его более живым и эмоциональным.

Чтение займет 73 секунд

Гипербола

Гипербола — это преувеличение, которое используется для усиления эмоций (например, 'сто миллионов раз').

Гипербола — это один из лексических изобразительно-выразительных средств языка, который используется для усиления эмоций и впечатлений. Преувеличение, как в случае с фразой 'сто миллионов раз', помогает автору подчеркнуть силу чувств или значимость события. Гипербола часто встречается в художественной литературе, поэзии и публичных выступлениях, где она служит для более эффективного воздействия на читателя или слушателя. В 9 классе мы изучаем различные средства выразительности, чтобы научиться анализировать их влияние на текст.

Чтение займет 89 секунд

Литота

Литота — это преуменьшение, которое используется для смягчения высказывания (например, 'небольшая беда').

Литота — это один из лексических изобразительно-выразительных средств языка, который используется для преуменьшения значимости чего-либо. Этот прием помогает смягчить высказывание, сделать его менее резким и более дипломатичным. Например, вместо того чтобы говорить 'это большая проблема', можно сказать 'это небольшая беда'. Таким образом, литота позволяет передать ту же информацию, но в более мягкой форме. В литературе литота часто используется для создания особого эффекта, подчеркивания незначительности или несерьезности ситуации.

Чтение займет 90 секунд

Параллелизм

Параллелизм — это повторение одинаковой структуры предложений или фраз (например, 'люблю и ненавижу').

Параллелизм — это один из важных изобразительно-выразительных средств языка, который используется для создания ритма и напряжения в тексте. Это повторение одинаковой структуры предложений или фраз, что делает текст более выразительным и запоминающимся. Например, фраза 'люблю и ненавижу' — это классический пример параллелизма, где повторяется структура 'глагол + предлог + существительное'. Такие повторения помогают читателю лучше ощутить эмоциональную нагрузку текста и углубить его восприятие.

Чтение займет 83 секунд

Инверсия

Инверсия — это нарушение обычного порядка слов в предложении для усиления выразительности (например, 'не видел я').

Инверсия — это один из лексических изобразительно-выразительных средств языка, который нарушает обычный порядок слов в предложении. Это делается для того, чтобы усилить выразительность и подчеркнуть важность какого-либо действия или эмоции. Например, в предложении 'не видел я' обычный порядок слов нарушен, и это подчеркивает, что действие 'не видел' является особенно важным или неожиданным. Инверсия часто используется в художественной литературе для создания особого настроения или для выделения ключевых моментов в тексте.

Чтение займет 88 секунд

Апостроф

Апостроф — это обращение к предмету или явлению, как к живому существу (например, 'о, ночь').

Апостроф — это один из лексических изобразительно-выразительных средств языка, который используется для обращения к предмету или явлению, как к живому существу. Этот прием помогает создать эмоциональную связь между автором и объектом его описания, делая текст более живым и выразительным. Например, фраза 'о, ночь' — это апостроф, который позволяет читателю почувствовать глубину эмоций автора, обращенных к ночи. В литературе апостроф часто используется для усиления эмоционального воздействия текста и создания более глубокой связи с читателем.

Чтение займет 91 секунд

Синекдоха

Синекдоха — это перенос значения слова на часть предмета (например, 'золотые руки').

Синекдоха — это один из видов тропов, который используется для усиления выразительности текста. Она заключается в переносе значения слова на часть предмета, что позволяет создать более яркое и образное представление. Например, фраза 'золотые руки' не означает, что руки действительно золотые, а подчеркивает высокое мастерство и умение человека. Такие выражения делают текст более живым и запоминающимся.

Чтение займет 67 секунд

Метонимия

Метонимия — это замена одного слова другим, связанным с ним по смыслу (например, 'взять в руки перо').

Метонимия — это один из видов лексических изобразительно-выразительных средств языка, который заключается в замене одного слова другим, связанным с ним по смыслу. Этот прием позволяет сделать текст более красочным и выразительным. Например, фраза 'взять в руки перо' является метонимией, так как вместо слова 'писать' используется 'перо', что делает образ более конкретным и наглядным. Метонимия часто используется в литературе для создания ярких образов и усиления эмоционального воздействия текста.

Чтение займет 83 секунд

Заключение

Лексические изобразительно-выразительные средства — это мощный инструмент, который помогает авторам создавать яркие и эмоциональные тексты. Используйте их в своих сочинениях, чтобы сделать ваш текст более выразительным и интересным.

Итак, подведем итог. Лексические изобразительно-выразительные средства — это не просто слова, а мощный инструмент, который помогает авторам создавать яркие и эмоциональные тексты. Используя такие средства, как метафоры, сравнения, эпитеты и олицетворения, вы можете сделать ваш текст более выразительным и интересным. Это не только привлекает внимание читателя, но и помогает передать глубину чувств и мыслей. Поэтому, когда вы пишете свои сочинения, не забывайте о лексических изобразительно-выразительных средствах — они сделают ваш текст живым и запоминающимся.

Чтение займет 94 секунд
Время для рассказа презентации: секунд

Сохранение слайдов

Подходящие презентации

Изобразительно - выразительные средства как инструмент яркости, точности языка

  • Что такое изобразительно-выразительные средства?
  • Примеры изобразительно-выразительных средств
  • Метафора
  • Олицетворение
  • Эпитет
  • Сравнение
  • Инверсия
  • Риторический вопрос
  • Антитеза
  • Анафора
  • Экспрессивность языка
  • Точность языка
  • Практическое применение
  • Примеры из литературы
  • Творческое задание
  • Вывод

Изобразительно-выразительные средства русского языка презентация

  • Что такое изобразительно-выразительные средства?
  • Метафора
  • Символ
  • Олицетворение
  • Эпитет
  • Сравнение
  • Ирония
  • Гипербола
  • Литота
  • Параллелизм
  • Антитеза

Презентация Изобразительно -выразительные средства языка

  • Что такое изобразительно-выразительные средства языка?
  • Метафора
  • Сравнение
  • Олицетворение
  • Эпитет
  • Ирония
  • Гипербола
  • Литота
  • Параллелизм
  • Антитеза
  • Инверсия
  • Риторический вопрос
  • Оксюморон
  • Анафора

Презентация Выразительность и изобразительность музыки разных народов мира

  • Что такое выразительность и изобразительность в музыке?
  • Музыка Африки
  • Музыка Индии
  • Музыка Японии
  • Музыка Бразилии
  • Музыка России
  • Музыка Китая
  • Музыка Ближнего Востока
  • Музыка Латинской Америки
  • Музыка Северной Европы
  • Музыка Австралии
  • Музыка Новой Зеландии
  • Музыка Канады
  • Музыка США
  • Музыка Мексики
  • Музыка Аргентины
  • Музыка Чили
  • Музыка Перу

Презентация Языковые средства выразительности в тексте: фонетические (звукопись), словообразовательные, лексические. Обобщение

  • Что такое языковые средства выразительности?
  • Фонетические средства (звукопись)
  • Примеры фонетических средств
  • Словообразовательные средства
  • Примеры словообразовательных средств
  • Лексические средства
  • Примеры лексических средств
  • Обобщение: Фонетические средства
  • Обобщение: Словообразовательные средства
  • Обобщение: Лексические средства
  • Применение языковых средств в тексте
  • Практическое задание
  • Пример практического задания
  • Обратная связь
  • Заключение

Художественно-изобразительные средства языка

  • Что такое художественно-изобразительные средства языка?
  • Метафора
  • Символ
  • Олицетворение
  • Эпитет
  • Сравнение
  • Аллегория
  • Ирония
  • Гипербола
  • Параллелизм
  • Антитеза
  • Инверсия
  • Литота

Изобразительные средства в художественном произведении на примере трагедии А.С.Пушкина Борис Годунов

  • Введение
  • Контекст произведения
  • Определение изобразительных средств
  • Пример 1: Эпитеты
  • Пример 2: Олицетворение
  • Пример 3: Метафора
  • Пример 4: Символ
  • Пример 5: Аллегория
  • Пример 6: Риторический вопрос
  • Пример 7: Параллелизм
  • Пример 8: Антитеза
  • Пример 9: Инверсия
  • Пример 10: Экспрессия
  • Пример 11: Ирония
  • Пример 12: Художественный образ
  • Заключение

Изобразительная деятельность как средство развития креативности обучающихся

  • Что такое креативность?
  • Роль изобразительной деятельности
  • Примеры творческих заданий
  • Результаты творческой деятельности
  • Как организовать творческую деятельность в классе?
  • Пример успешного проекта
  • Выводы