Презентация Гласные и согласные звуки русского языка

Давайте начнем с самого начала. Звуки — это то, что мы произносим и слышим. Они являются основой нашей речи. В русском языке звуки делятся на гласные и согласные. Гласные звуки, такие как 'а', 'о', 'у', 'э', 'ы', 'и', 'е', 'ё', 'ю', 'я', образуются при участии голоса и не требуют препятствий в ротовой полости. Согласные звуки, такие как 'б', 'в', 'г', 'д', 'ж', 'з', 'к', 'л', 'м', 'н', 'п', 'р', 'с', 'т', 'ф', 'х', 'ц', 'ч', 'ш', 'щ', образуются при участии голоса и препятствий в ротовой полости. Знание этих различий помогает нам правильно произносить слова и понимать их структуру.

Теперь поговорим о гласных звуках. Это звуки, которые мы произносим без препятствий в ротовой полости. Гласные звуки — это основные звуки речи, которые мы используем для составления слов. Они легко произносятся и не требуют дополнительных усилий. Например, звуки [а], [о], [у] — это гласные звуки. Они создаются, когда воздух свободно проходит через ротовую полость, не встречая препятствий. Гласные звуки играют важную роль в формировании слов и их произношении.

А теперь давайте поговорим о согласных звуках. Согласные звуки — это звуки, которые мы произносим с препятствиями в ротовой полости. Эти препятствия могут быть созданы различными частями нашего речевого аппарата, такими как губы, язык и зубы. Например, звук [б] образуется, когда мы смыкаем губы, а звук [в] — когда верхние зубы касаются нижней губы. Согласные звуки играют важную роль в формировании слов и их произношении.

Давайте сравним гласные и согласные звуки. Гласные звуки произносятся свободно, без препятствий, а согласные — с препятствиями в ротовой полости. Это различие обусловлено тем, как воздух проходит через рот при произнесении звуков. Гласные звуки, такие как 'а', 'о', 'у', 'э', 'ы', 'и', произносятся без препятствий, и воздух свободно проходит через рот. Согласные звуки, такие как 'б', 'в', 'г', 'д', 'ж', 'з', 'к', 'л', 'м', 'н', 'п', 'р', 'с', 'т', 'ф', 'х', 'ц', 'ч', 'ш', 'щ', 'й', напротив, произносятся с препятствиями, которые создаются языком, губами или зубами. Например, при произнесении звука 'с' язык прижимается к зубам, создавая трение, а при произнесении звука 'м' губы смыкаются, и воздух выходит через нос.

На этом слайде мы рассмотрим примеры гласных звуков русского языка. Гласные звуки — это звуки, которые мы произносим, не встречая препятствий в ротовой полости. Они играют важную роль в формировании слов и их произношении. Давайте внимательно посмотрим на примеры гласных звуков: [а], [о], [у], [э], [ы], [и]. Попробуйте произнести их вслух, чтобы лучше понять их особенности.

На этом слайде мы рассмотрим примеры согласных звуков русского языка. Согласные звуки — это те звуки, которые образуются при участии голоса и шума. В русском языке их много, но сегодня мы остановимся на нескольких основных: [б], [в], [г], [д], [ж], [з]. Попробуйте произнести их вслух, чтобы почувствовать разницу между гласными и согласными звуками.

На этом слайде мы рассмотрим разницу между звуками и буквами в русском языке. Звуки — это то, что мы слышим, когда произносим слова. Например, звук [а] мы слышим, когда произносим букву 'А'. Буквы же — это графическое изображение этих звуков. Они используются для записи слов. Важно понимать, что одна буква может обозначать разные звуки, и наоборот, один звук может быть обозначен разными буквами. Например, буква 'Я' может обозначать звук [а] в слове 'яма' и звук [йа] в слове 'яблоко'. Таким образом, звуки и буквы — это две разные сущности, но они тесно связаны между собой в процессе чтения и письма.

Звуко-буквенный анализ — это важный инструмент, который помогает нам лучше понимать, как устроены слова в русском языке. Этот анализ позволяет разбить слово на отдельные звуки и буквы, что особенно полезно при изучении фонетики и орфографии. Например, слово 'мама' состоит из звуков [м], [а], [м], [а]. Такой разбор помогает учащимся лучше усвоить правила чтения и письма, а также развить фонематическое восприятие.

Сегодня мы с вами научимся проводить звуко-буквенный анализ слов. Это важный навык, который поможет вам лучше понимать, как устроен русский язык. Давайте попробуем это сделать на примере слов 'дом' и 'лес'. Подумайте, какие звуки и буквы в них есть. Помните, что звуки могут быть гласными или согласными, а буквы — это наши знаки для записи этих звуков.

Сегодня мы поговорим о том, как гласные и согласные звуки сочетаются в словах. Важно понимать, что в каждом слове обязательно присутствуют и гласные, и согласные звуки. Это помогает нам правильно произносить слова и понимать их структуру. Давайте рассмотрим это на конкретном примере.

Итак, ребята, мы узнали, что гласные и согласные звуки — это основа русского языка. Они помогают нам говорить и понимать друг друга. Гласные звуки, такие как 'а', 'о', 'у', 'э', 'ы', 'и', 'е', 'ё', 'ю', 'я', создают основу слога и придают ему звучность. Согласные звуки, такие как 'б', 'в', 'г', 'д', 'ж', 'з', 'к', 'л', 'м', 'н', 'п', 'р', 'с', 'т', 'ф', 'х', 'ц', 'ч', 'ш', 'щ', дополняют гласные и помогают формировать слова. Вместе они создают богатство и разнообразие русского языка.

Сегодня мы с вами познакомились с главными героями русского языка – гласными и согласными звуками. Теперь, когда вы знаете, как они работают, я предлагаю вам дома попробовать провести звуко-буквенный анализ разных слов. Это не только интересное занятие, но и отличный способ лучше понять, как устроен наш язык. Попробуйте разобрать слова, которые вам знакомы, и посмотрите, как звуки превращаются в буквы и наоборот. Это поможет вам лучше усвоить материал и применить его на практике.