Презентация Деление. Письменное деление на двузначное число. Закрепление

Деление — это одно из основных арифметических действий, которое помогает нам разделить одно число на другое. В нашем случае мы будем рассматривать деление на двузначное число. Деление можно представить как процесс распределения чего-либо поровну. Например, если у нас есть 10 конфет и мы хотим разделить их на 2 человека, то каждый получит по 5 конфет. Это и есть деление. Сегодня мы будем закреплять навыки письменного деления на двузначное число, чтобы научиться делать это быстро и правильно.

Сегодня мы продолжим изучать письменное деление на двузначное число. Вспомним, что при делении на двузначное число мы используем метод подбора. Это значит, что мы ищем такое число, которое при умножении на делитель даст нам делимое. Например, если мы делим 24 на 12, мы подбираем число, которое при умножении на 12 даст 24. В данном случае это число 2, так как 12 умножить на 2 равно 24. Таким образом, 24 разделить на 12 равно 2. Давайте попрактикуемся в этом методе, чтобы закрепить наши знания.

Сегодня мы продолжим закреплять навыки письменного деления на двузначное число. Давайте рассмотрим конкретный пример: разделим 72 на 18. Чтобы выполнить это деление, нам нужно подобрать такое число, которое при умножении на 18 даст 72. Попробуем умножить 18 на разные числа, пока не найдем нужное. Например, 18 * 2 = 36, это меньше 72. Затем, 18 * 3 = 54, тоже меньше 72. И наконец, 18 * 4 = 72. Таким образом, 72 : 18 = 4. Этот пример наглядно показывает, как можно использовать умножение для решения задачи деления на двузначное число.

Для того чтобы успешно выполнить письменное деление на двузначное число, необходимо строго следовать алгоритму. Сначала мы определяем первое неполное делимое — это самая левая часть числа, которую можно разделить на делитель. Затем мы определяем количество цифр в частном, что помогает нам понять, сколько разрядов будет в ответе. Далее мы подбираем цифру частного, которая, умноженная на делитель, даст результат, близкий к неполному делимому. После этого мы проверяем нашу цифру умножением и выполняем вычитание, чтобы найти остаток. Если остаток меньше делителя, значит, мы правильно выполнили деление. Если нет, то нужно проверить и исправить ошибку.

Итак, ребята, мы с вами уже научились выполнять письменное деление на двузначное число. Теперь нам нужно закрепить эти знания, решив несколько задач и примеров. Давайте вспомним основные шаги: сначала определяем количество цифр в частном, затем делим, умножаем, вычитаем и сравниваем остаток с делителем. Если все сделано правильно, то остаток должен быть меньше делителя. После этого опускаем следующую цифру и повторяем процесс. Давайте попробуем применить эти знания на практике.

Сегодня мы продолжим закреплять навыки письменного деления на двузначное число. На этом слайде вам нужно решить задачу: разделить 96 на 12. Для этого мы будем подбирать число, которое при умножении на 12 даст нам 96. Давайте вместе попробуем найти это число. Мы знаем, что 12 умножить на 8 равно 96. Значит, 96 разделить на 12 будет 8. Это и есть наш ответ.

На этом слайде мы продолжаем закреплять навыки письменного деления на двузначное число. Давайте рассмотрим задачу: разделите 144 на 18. Чтобы решить эту задачу, нам нужно подобрать такое число, которое при умножении на 18 даст 144. Давайте попробуем разные варианты. Если мы умножим 18 на 7, получим 126, что меньше 144. Если умножим 18 на 8, получим 144. Значит, 144 : 18 = 8. Таким образом, мы нашли правильный ответ.

Итак, ребята, сейчас мы с вами рассмотрим еще одну задачу на деление. Нам нужно разделить число 216 на 24. Для этого мы будем подбирать такое число, которое при умножении на 24 даст нам 216. Давайте попробуем. Мы видим, что 24 умножить на 9 равно 216. Значит, 216 разделить на 24 будет 9. Это и есть наш ответ.

Сегодня на уроке мы научились выполнять письменное деление на двузначное число. Давайте повторим основные моменты. Сначала мы определяем, сколько цифр будет в частном. Затем, начиная с высшего разряда, мы делим число, умножаем, вычитаем и сносим следующую цифру. Этот процесс повторяется до тех пор, пока все цифры делимого не будут разделены. Важно проверять каждый шаг, чтобы избежать ошибок. Сегодня мы закрепили эти навыки и теперь можем выполнять деление на двузначное число уверенно.

Сегодня мы завершаем тему 'Письменное деление на двузначное число'. Для того чтобы закрепить полученные знания, вам нужно выполнить домашнее задание. В учебнике вы найдете примеры на деление, которые помогут вам лучше понять и закрепить эту тему. Помните, что практика – ключ к успеху в математике. Удачи в решении примеров!