Презентация Что мы знаем о звуках и буквах

Презентацию скачать или редактировать

Рассказать такую презентацию займет



Что мы знаем о звуках и буквах

Урок для 3 класса

Чтение займет 0 секунд

Что такое звуки?

Звуки — это то, что мы слышим. Они могут быть разными: гласными и согласными.

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о звуках и буквах. Давайте начнем с того, что звуки — это то, что мы слышим. Например, когда мы говорим 'а', 'о', 'у', это гласные звуки. А когда мы говорим 'м', 'н', 'с', это согласные звуки. Звуки — это основные строительные блоки, из которых состоят слова. Понимание звуков поможет вам лучше читать и писать.

Чтение займет 59 секунд

Что такое буквы?

Буквы — это знаки, которые мы пишем. Они обозначают звуки.

Сегодня мы поговорим о буквах. Буквы — это знаки, которые мы пишем на бумаге. Они помогают нам записывать звуки, которые мы произносим. Например, когда мы говорим 'а', мы пишем букву 'А'. Когда мы говорим 'м', мы пишем букву 'М'. Буквы — это как маленькие картинки, которые помогают нам понять, как звучит слово.

Чтение займет 52 секунд

Гласные и согласные буквы

Гласные буквы обозначают гласные звуки, а согласные буквы — согласные звуки.

Сегодня мы поговорим о гласных и согласных буквах. В русском языке буквы делятся на две большие группы: гласные и согласные. Гласные буквы — это те, которые обозначают гласные звуки. Они произносятся более свободно и образуют основу слога. В русском языке гласных букв всего девять: 'А', 'О', 'У', 'Ы', 'Э', 'Я', 'Ё', 'Ю', 'Е'. Согласные буквы, в свою очередь, обозначают согласные звуки. Они произносятся с препятствием в ротовой полости, например, губами или языком. Согласных букв в русском языке гораздо больше, чем гласных, и они включают в себя буквы 'М', 'Н', 'С', 'Т' и многие другие.

Чтение займет 99 секунд

Звуки и буквы в словах

В каждом слове есть звуки и буквы. Например, в слове 'кот' три звука и три буквы.

Сегодня мы поговорим о том, как звуки и буквы связаны в словах. В каждом слове есть звуки, которые мы слышим, и буквы, которые мы пишем. Давайте рассмотрим пример слова 'кот'. В этом слове три звука: 'к', 'о', 'т', и три буквы: 'К', 'О', 'Т'. Звуки мы слышим, когда произносим слово, а буквы — это то, как мы записываем эти звуки. Таким образом, звуки и буквы — это как голос и запись, которую мы оставляем на бумаге.

Чтение займет 70 секунд

Различие между звуком и буквой

Звук — это то, что мы слышим, а буква — это то, что мы пишем.

Сегодня мы поговорим о том, что такое звук и буква, и почему важно понимать разницу между ними. Звук — это то, что мы слышим, например, когда кто-то говорит 'а'. А буква — это то, что мы пишем, например, 'А'. Хотя они и связаны, они не одно и то же. Звуки мы можем слышать, а буквы — видеть и писать. Понимание этой разницы поможет вам лучше читать и писать.

Чтение займет 60 секунд

Практическое задание

Попробуйте написать слово и выделить в нем звуки и буквы.

Сегодня мы с вами попробуем выполнить практическое задание, связанное со звуками и буквами. Давайте начнем с простого слова, например, 'дом'. Сначала мы выделим звуки в этом слове. Звуки: 'д', 'о', 'м'. Теперь посмотрим на буквы, которые используются для записи этих звуков. Буквы: 'Д', 'О', 'М'. Попробуйте сами написать любое слово и выделить в нем звуки и буквы. Это поможет вам лучше понять, как звуки и буквы связаны между собой.

Чтение займет 72 секунд

Итог

Звуки и буквы — это важная часть языка. Звуки мы слышим, а буквы пишем.

Итак, ребята, давайте подведем итог нашего урока о звуках и буквах. Мы узнали, что звуки и буквы — это важные элементы языка. Звуки — это то, что мы слышим, когда кто-то говорит. Например, когда мы произносим слово 'кот', мы слышим три звука: [к], [о], [т]. А буквы — это то, что мы пишем, чтобы записать эти звуки. В слове 'кот' три буквы: К, О, Т. Помните, что звук и буква могут быть похожи, но они не одно и то же. Например, звук [с] и буква С выглядят и звучат похоже, но звук [с] мы слышим, а букву С пишем. Так что звуки и буквы — это как два разных языка, которые помогают нам общаться и писать.

Чтение займет 101 секунд

Призыв к действию

Попробуйте дома найти слова с разными звуками и буквами.

Ребята, сегодня мы с вами узнали, как звуки и буквы связаны между собой. Дома я предлагаю вам попробовать найти слова, в которых звуки и буквы различаются. Например, в слове 'ёлка' буква 'ё' даёт два звука [йо], а в слове 'ель' буква 'е' даёт только один звук [э]. Это задание поможет вам лучше понять, как звуки и буквы работают вместе, и улучшить ваше умение различать их.

Чтение займет 62 секунд
Время для рассказа презентации: секунд

Сохранение слайдов

Подходящие презентации

Проектная деятельность в начальной школе

  • Что такое проектная деятельность?
  • Зачем нужна проектная деятельность в начальной школе?
  • Пример проекта в 3 классе
  • Этапы проекта
  • Роль учителя в проектной деятельности
  • Результаты проектной деятельности
  • Вызовы в проектной деятельности

Современные образовательные технологии в начальной школе презентация

  • Контекст и проблема
  • Современные образовательные технологии
  • Интерактивные доски
  • Онлайн-платформы
  • Образовательные приложения
  • Результаты и отзывы
  • Вывод

Презентация "Использование современных образовательных технологий"

  • Контекст и проблема
  • Цель и задачи
  • Примеры технологий
  • Интерактивные доски
  • Образовательные приложения
  • Онлайн-платформы для обучения
  • Результаты и отзывы
  • Выводы

Презентация Формирование коммуникативных УУД

  • Что такое коммуникативные УУД?
  • Зачем нужны коммуникативные УУД?
  • Какие проблемы могут возникнуть?
  • Как формировать коммуникативные УУД?
  • Примеры заданий для формирования коммуникативных УУД
  • Результаты формирования коммуникативных УУД
  • Как оценить развитие коммуникативных УУД?

Презентация Технология развития критического мышления

  • Что такое критическое мышление?
  • Зачем развивать критическое мышление в начальной школе?
  • Основные этапы технологии развития критического мышления
  • Пример: Вызов
  • Пример: Осмысление
  • Пример: Рефлексия
  • Преимущества технологии развития критического мышления
  • Как внедрить технологию в классе?

Методические приемы по внедренибюТРКМ

  • Что такое ТРКМ?
  • Проблема: Почему нужно внедрять ТРКМ?
  • Методы ТРКМ: Кластеры
  • Методы ТРКМ: Диаграммы Венна
  • Методы ТРКМ: Ролевые игры
  • Результаты внедрения ТРКМ

Рабочие программы 3 класс

  • Контекст и проблема
  • Цели и задачи
  • Структура программы
  • Примеры программ
  • Результаты и оценки

Рабочая программа по внеурочной деятельности 3 класс

  • Контекст и цель программы
  • Проблемы и задачи
  • Решения и подходы
  • Примеры занятий
  • Результаты и оценки