Презентация Части речи. Повторение

Презентацию скачать или редактировать

Рассказать такую презентацию займет



Части речи. Повторение

Для 2 класса начальной школы

Чтение займет 0 секунд

Что такое части речи?

Части речи — это группы слов, которые имеют общие грамматические признаки и выполняют определенные функции в предложении.

Ребята, сегодня мы с вами повторим, что такое части речи. Части речи — это группы слов, которые имеют общие грамматические признаки и выполняют определенные функции в предложении. Например, у нас есть существительные, которые обозначают предметы, глаголы, которые обозначают действия, и так далее. Давайте вместе вспомним, какие еще бывают части речи.

Чтение займет 59 секунд

Имя существительное

Имя существительное — это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?

Итак, ребята, сегодня мы с вами повторим одну из самых важных частей речи — имя существительное. Имя существительное — это слово, которое обозначает предмет и отвечает на вопросы 'кто?' и 'что?'. Например, когда мы говорим 'стол', 'мальчик', 'солнце', мы имеем в виду предметы, которые существуют вокруг нас. Давайте вспомним, что имена существительные могут быть как одушевленными, так и неодушевленными, и что они могут изменяться по числам и падежам. Это очень важная часть речи, которая помогает нам называть и описывать окружающий мир.

Чтение займет 90 секунд

Имя прилагательное

Имя прилагательное — это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей?

Итак, ребята, сегодня мы продолжаем наше путешествие по миру частей речи. Следующая часть речи, которую мы рассмотрим, — это имя прилагательное. Имя прилагательное — это слова, которые помогают нам описывать предметы, показывая их признаки. Они отвечают на вопросы 'какой?' и 'чей?'. Например, если мы говорим о цвете, то можем использовать слово 'красный', а если о настроении, то 'веселый'. Такие слова как 'большой', 'маленький', 'хороший' и 'плохой' тоже являются именами прилагательными. Они помогают нам лучше понять, о чем мы говорим.

Чтение займет 90 секунд

Глагол

Глагол — это часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

Сегодня мы продолжим наше путешествие по миру частей речи и остановимся на одной из самых интересных — глаголе. Глагол — это часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета. Он отвечает на вопросы 'что делать?' и 'что сделать?'. Например, когда мы говорим 'бежать', мы описываем действие, которое может совершить человек или животное. А слово 'спать' описывает состояние отдыха. Глаголы очень важны, потому что они помогают нам рассказывать о том, что происходит в нашем мире.

Чтение займет 82 секунд

Местоимение

Местоимение — это часть речи, которая заменяет существительное и отвечает на вопросы кто? что?

Итак, ребята, сегодня мы продолжаем наше путешествие по миру частей речи. Следующая часть речи, которую мы рассмотрим, называется местоимение. Местоимение — это слова, которые заменяют существительные и помогают нам избежать повторений. Они отвечают на вопросы 'кто?' и 'что?'. Например, вместо того чтобы говорить 'мальчик идет', мы можем сказать 'он идет'. Здесь слово 'он' — это местоимение, которое заменяет 'мальчик'. Также, если мы говорим о предмете, например, 'этот мяч', то 'этот' — это тоже местоимение. Местоимения очень важны в нашей речи, потому что они делают её более разнообразной и интересной.

Чтение займет 102 секунд

Наречие

Наречие — это часть речи, которая обозначает признак действия, состояния, другого признака или предмета и отвечает на вопросы как? когда? где? почему?

Итак, ребята, мы подошли к последней части речи, которую сегодня рассмотрим, — это наречие. Наречие — это слова, которые помогают нам понять, как происходит действие, когда оно происходит, где оно происходит и почему. Например, если я скажу 'бежать', вы не поймете, как я бегу. А если я добавлю 'быстро', то станет ясно, что я бегу быстро. Или если я скажу 'здесь', вы поймете, что я говорю о месте, где находимся прямо сейчас. Наречия очень важны, потому что они делают нашу речь более точной и понятной.

Чтение займет 84 секунд

Заключение

Сегодня мы повторили, что такое части речи и как их различать. Давайте потренируемся вместе!

Итак, ребята, мы с вами сегодня повторили, что такое части речи и как их различать. Мы узнали, что существуют существительные, глаголы, прилагательные, местоимения, наречия, предлоги, союзы и частицы. Каждая часть речи выполняет свою роль в предложении. Давайте теперь потренируемся вместе, чтобы лучше запомнить эти знания! Например, возьмем предложение 'Кот играет с мячом'. Здесь 'кот' — это существительное, 'играет' — глагол, а 'с мячом' — предлог с существительным. Попробуйте сами найти части речи в других предложениях!

Чтение займет 88 секунд
Время для рассказа презентации: секунд

Сохранение слайдов

Подходящие презентации

Повторение пройденного

  • Что такое повторение?
  • Зачем нужно повторять?
  • Что мы уже изучили?
  • Примеры заданий
  • Результаты повторения
  • Как повторять?

Проектная деятельность учащихся в начальной школе презентация

  • Что такое проектная деятельность?
  • Зачем нужна проектная деятельность в начальной школе?
  • Пример проекта во 2 классе
  • Этапы реализации проекта

Презентация Принципы обучения,применяемые в начальной школе

  • Контекст и проблема
  • Принципы обучения
  • Принцип наглядности
  • Принцип доступности
  • Принцип систематичности и последовательности
  • Принцип индивидуального подхода

Презентация Критериальное оценивание на уроках русского языка в начальной школе

  • Что такое критериальное оценивание?
  • Проблема субъективности оценивания
  • Примеры критериев для 2 класса
  • Результаты использования критериального оценивания

Презентация Особые образовательные методики в начальной школе

  • Контекст и проблема
  • Особые образовательные методики
  • Игровая методика
  • Методика проектов
  • Дифференцированное обучение

Смотр кабинетов в начальной школе

  • Цель смотра
  • Проблемы, которые мы выявили
  • Решения и улучшения
  • Пример: Кабинет математики
  • Пример: Кабинет литературы
  • Результаты смотра
  • Будущие планы

ШКОЛА БЕЗОПАСНОСТИ

  • Что такое безопасность?
  • Опасности в школе
  • Как оставаться в безопасности?
  • Примеры безопасного поведения

Развитие зрительного восприятия у детей с ОВЗ

  • Что такое зрительное восприятие?
  • Проблемы зрительного восприятия у детей с ОВЗ
  • Методы развития зрительного восприятия
  • Примеры упражнений
  • Результаты и обратная связь