Программа курса внеурочной деятельности «Ступеньки
- О программе «Ступеньки»
- Цели программы
- Формат занятий
- Примеры заданий
- Результаты программы
Программа курса внеурочной деятельности "Юный журналист"
- Контекст и цель курса
- Проблема
- Решение
- Модуль 1: Основы журналистики
- Модуль 2: Написание статей
- Модуль 3: Ведение интервью
- Модуль 4: Работа с фото и видео
- Модуль 5: Публикация и распространение
- Примеры работ учеников
- Результаты курса
- Отзывы участников
- Как записаться на курс
- Вопросы и ответы
- Контактная информация
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Умники и умницы
- Контекст и цель программы
- Проблема
- Решение
- Примеры заданий
- Результаты
- Призыв к действию
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Решение задач повышенной сложности по геометрии
- Контекст и цель курса
- Проблема: недостаток сложных задач
- Решение: курс повышенной сложности
- Пример задачи: теорема Пифагора
- Методика обучения
- Результаты обучения
- Программа курса
- Занятие 1: Введение в курс
- Занятие 2: Теорема Пифагора
- Занятие 3: Медианы и биссектрисы
- Занятие 4: Площади фигур
- Занятие 5: Окружности и хорды
- Занятие 6: Подобие треугольников
- Занятие 7: Координатный метод
- Занятие 8: Заключительное занятие
Календарно-тематический план курса внеурочной деятельности основного общего образования общеинтеллектуального направления «Логические лабиринты
- Контекст и цель курса
- Проблема
- Решение
- Тема 1: Введение в логику
- Тема 2: Логические задачи
- Тема 3: Аналитика и синтез
- Тема 4: Логические парадоксы
- Тема 5: Логические игры
- Тема 6: Логические конструкции
- Тема 7: Логические доказательства
- Тема 8: Логические задачи повышенной сложности
- Тема 9: Логические лабиринты
- Тема 10: Логические головоломки
- Тема 11: Логические задачи на собеседованиях
- Тема 12: Логические задачи в повседневной жизни
- Тема 13: Логические задачи в науке
- Тема 14: Логические задачи в инженерии
Рабочая программа курса внеурочной деятельности основного общего образования общеинтеллектуального направления «Логические лабиринты
- Контекст и цель курса
- Проблема
- Решение
- Пример задачи
- Методика обучения
- Результаты
- Пример успешного результата
- Программа курса
- Тема 1: Логические задачи
- Тема 2: Головоломки
- Тема 3: Анализ данных
- Тема 4: Логические игры
- Тема 5: Логические конструкции
- Тема 6: Логические парадоксы
- Тема 7: Логические задачи на пространственное мышление
- Тема 8: Логические задачи на время
