Ақыл, қайрат, жүректі бірдей ұста
- Контекст и проблема
- Аыл, айрат, жректі бірдей ста
- Примеры из истории
- Культурное наследие
- Современность
- Результаты
- Вывод
- Вопросы?
Культура Казахстана в 13-17 веках
- Контекст и общие сведения
- Архитектура
- Литература
- Музыка и танцы
- Одежда и украшения
- Кухня
- Традиции и обычаи
- Искусство
- Религия
- Наука и образование
- Спорт и игры
- Традиционные ремесла
- Музыкальные инструменты
- Традиционные праздники
- Традиционные жилища
- Традиционные медицинские знания
- Традиционные знания о природе
Тәуелсіздігім-азаттығым,бақ күнім
- Контекст и проблемы
- Проблемы и вызовы
- Решения и результаты
- Конкретные примеры
- Культурное наследие
- Международное признание
- Социальные изменения
- Образование и наука
- Экологические проблемы
- Решения для экологии
- Будущее Казахстана
- Роль молодежи
- Заключение
Жас тарихшы
- Контекст: Что такое 'Жас тарихшы'?
- Проблема: Недостаток молодых историков
- Решение: Создание движения 'Жас тарихшы'
- Примеры: Успехи 'Жас тарихшы'
- Результаты: Повышение интереса к истории
- Будущее: Планы на будущее
- Вывод: Важность 'Жас тарихшы'
- Вопросы?
Күздің құбылыстары
- Что такое история?
- Казахстан — наша Родина
- Древние времена
- Великие ханы
- Современный Казахстан
- Наша общая история
Знаменитые женщины Казахстана
- Контекст и значение
- Алия Молдагулова
- Сауле Уалиханова
- Айсулу Ашимова
- Алия Иманбаева
- Алия Бейсенова
- Алия Молдагулова
- Сауле Уалиханова
- Айсулу Ашимова
- Вопросы и обсуждение
