В чём особенности изображения внутреннего мира героев художественной литературы 19 века
- Контекст и проблема
- Методы изображения внутреннего мира
- Пример: Лермонтов 'Герой нашего времени'
- Пример: Достоевский 'Преступление и наказание'
- Пример: Толстой 'Война и мир'
- Особенности изображения внутреннего мира
- Влияние на читателя
- Заключение
Художественно-изобразительные средства языка
- Что такое художественно-изобразительные средства языка?
- Метафора
- Символ
- Олицетворение
- Эпитет
- Сравнение
- Аллегория
- Ирония
- Гипербола
- Параллелизм
- Антитеза
- Инверсия
- Литота
Художественный мир Михаила Юрьевича Лермонтова
- Краткая биография Лермонтова
- Основные темы творчества
- Поэзия Лермонтова
- Проза Лермонтова
- Лермонтов и романтизм
- Лермонтов и русская природа
- Лермонтов и любовь
- Лермонтов и одиночество
- Лермонтов и война
- Лермонтов и философские идеи
- Лермонтов и русская литература
- Лермонтов и современность
Изобразительные средства в художественном произведении на примере трагедии А.С.Пушкина Борис Годунов
- Введение
- Контекст произведения
- Определение изобразительных средств
- Пример 1: Эпитеты
- Пример 2: Олицетворение
- Пример 3: Метафора
- Пример 4: Символ
- Пример 5: Аллегория
- Пример 6: Риторический вопрос
- Пример 7: Параллелизм
- Пример 8: Антитеза
- Пример 9: Инверсия
- Пример 10: Экспрессия
- Пример 11: Ирония
- Пример 12: Художественный образ
- Заключение
Романтизм в литературе. Художественная модель мира в литературе романтизма
- Что такое романтизм?
- Основные черты романтизма
- Художественная модель мира в романтизме
- Примеры романтизма в литературе
- Романтизм в 'Мёртвых душах' Н.В. Гоголя
- Романтизм в 'Маленьких трагедиях' А.С. Пушкина
- Романтизм в 'Слове о полку Игореве'
- Романтизм и природа
- Романтизм и мистицизм
- Романтизм и эмоциональность
- Романтизм и индивидуализм
- Романтизм и социальные проблемы
- Романтизм и национальное самосознание
- Романтизм и музыка
- Романтизм и живопись
- Романтизм и философия
- Романтизм и история
- Романтизм и фольклор
Сборник заданий, направленных на развитие умений интерпретировать текст художественного произведения у обучающихся 3 класса на уроках литературного чтения
- Контекст и проблема
- Цели и задачи
- Пример задания 1
- Пример задания 2
- Результаты и обратная связь
