Образовательный сайт "ФЕНИКС" при МАОУ СОШ № 48 для продвижения русского языка
- Контекст и проблема
- Решение: сайт "ФЕНИКС"
- Функциональность сайта
- Примеры использования
- Результаты использования
- Отзывы учеников
- Отзывы учителей
- Планы на будущее
- Как присоединиться
Вебинар на тему "Компоненты УМК по английскому языку: необходимость и достаточность их использования в образовательном процессе"
- Что такое УМК?
- Необходимость использования УМК
- Достаточность компонентов УМК
- Примеры компонентов УМК
- Использование учебников
- Использование рабочих тетрадей
- Использование аудио- и видеоматериалов
- Использование методических пособий
- Результаты использования УМК
- Проблемы при использовании УМК
- Рекомендации по использованию УМК
- Пример урока с использованием УМК
- Вывод
Использование цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе
- Что такое цифровые образовательные ресурсы?
- Зачем нужны цифровые ресурсы в обучении?
- Примеры цифровых ресурсов для 1 класса
- Как использовать цифровые ресурсы на уроках математики?
- Результаты использования цифровых ресурсов
Сотрудничество участников образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС ООО
- Что такое ФГОС ООО?
- Проблемы внедрения ФГОС ООО
- Роль сотрудничества в образовательном процессе
- Сотрудничество учителей
- Сотрудничество учеников
- Сотрудничество с родителями
- Примеры сотрудничества в русском языке
- Результаты сотрудничества
- Выводы
Организация развивающей образовательной среды для учащихся 5 классов при изучении английского языка
- Контекст и проблема
- Цели и задачи
- Интерактивные уроки
- Игровые методики
- Использование технологий
- Результаты и обратная связь
- Примеры успешных практик
- Вызовы и решения
- Будущие перспективы
Применение современных образовательных технологий на уроках русского языка для детей с умственной отсталостью как фактор повышения качества образования
- Контекст и проблема
- Роль современных технологий
- Примеры технологий
- Преимущества для детей
- Результаты исследований
- Пример из практики
- Выводы
