Активные методы обучения на уроках изобразительного искусства
- Что такое активные методы обучения?
- Проблема пассивного обучения
- Пример активного метода: Дискуссионные группы
- Пример активного метода: Проектная работа
- Пример активного метода: Ролевые игры
- Пример активного метода: Креативные задания
- Результаты применения активных методов
- Как внедрить активные методы в учебный процесс?
- Преимущества активных методов
- Вывод
- Вопросы?
Активные методы обучения на уроках литературы в условиях реализации ФГОС ООО
- Что такое активные методы обучения?
- Проблема пассивного обучения
- ФГОС ООО и активные методы
- Пример активного метода: Ролевые игры
- Пример активного метода: Проектная работа
- Пример активного метода: Дискуссионные клубы
- Результаты использования активных методов
- Как внедрить активные методы в учебный процесс?
- Преимущества активных методов обучения
- Заключение
- Вопросы?
Технология коммуникативного метода обучения
- Что такое коммуникативный метод обучения?
- Проблема традиционных методов обучения
- Цель коммуникативного метода
- Основные принципы коммуникативного метода
- Примеры заданий
- Преимущества коммуникативного метода
- Результаты использования коммуникативного метода
- Как внедрить коммуникативный метод?
- Пример урока с использованием коммуникативного метода
- Возможные трудности
- Как преодолеть трудности?
- Рекомендации для учителей
- Пример успешной реализации
- Вывод
Современные методы обучения в начальной школе
- Контекст и проблема
- Современные методы обучения
- Примеры применения
Современные активные методы обучения
- Контекст и проблема
- Активные методы обучения
- Пример: Метод Кейс-Студи
- Пример: Ролевые игры
- Пример: Проектная работа
- Пример: Мозговой штурм
- Пример: Дискуссионные группы
- Пример: Интерактивные доски
- Пример: Виртуальная реальность
- Пример: Онлайн-курсы
- Пример: Игры на обучение
- Пример: Блиц-опросы
- Пример: Работа в группах
- Пример: Рефлексия
- Пример: Смешанное обучение
ПРИМЕНЕНИЕ СЛОВЕСНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ГОРНЫХ ДИСЦИПЛИН
- Контекст и проблема
- Словесные методы обучения
- Преимущества словесных методов
- Пример: Лекция
- Пример: Дискуссия
- Пример: Доклад
- Результаты использования словесных методов
- Выводы
