Урок английского языка
- Цель урока
- Новые слова
- Фонетическая практика
- Играем и учимся
- Повторение
Урок английского языка
- Цели урока
- Новые слова
- Повторение
- Игра: Найди животное
- Игра: Составь предложение
- Рефлексия
Урок английского языка
- Цели урока
- Новые слова
- Произношение
- Диалог о школе
- Игра: Найди слово
- Задание: Нарисуй свою школу
- Обзор урока
- Домашнее задание
Современный урок английского языка с использованием ИКТ. Употребление артиклей
- Что такое ИКТ?
- Роль ИКТ в обучении английскому языку
- Что такое артикли?
- Определенный артикль 'the'
- Неопределенный артикль 'a/an'
- Практические задания с использованием ИКТ
- Пример интерактивного задания
- Результаты использования ИКТ на уроках
- Заключение
- Призыв к действию
Урок английского языка
- Цели урока
- Новые слова и фразы
- Примеры использования
- Активное использование
- Разговорная практика
- Аудирование
- Вопросы для аудирования
- Обратная связь
- Закрепление материала
- Письменное задание
- Проверка и обсуждение
- Итоги урока
- Домашнее задание
Шаблон урока по английскому языку
- Цели урока
- План урока
- Актуализация знаний
- Изучение нового материала
- Практическая работа
- Подведение итогов
- Домашнее задание
Современный урок английского языка: почему нужно встраивать в урок использование гаджетов
- Контекст: Современный урок английского языка
- Проблема: Традиционные методы обучения
- Решение: Использование гаджетов в обучении
- Пример 1: Использование приложений для изучения языка
- Пример 2: Видеоконференции и онлайн-уроки
- Пример 3: Использование мультимедийных ресурсов
- Результаты: Улучшение мотивации и результатов обучения
- Вывод: Важность интеграции технологий в урок
Современный урок английского языка
- Что такое современный урок английского языка?
- Проблемы традиционных уроков
- Решения для современного урока
- Примеры интерактивных заданий
Современный урок английского языка
- Контекст и проблема
- Современные подходы
- Пример 1: Использование видео
- Пример 2: Ролевые игры
- Пример 3: Использование онлайн-платформ
- Результаты и выводы
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУДИОЗАПИСЕЙ И ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АУДИРОВАНИЮ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
- Контекст и проблема
- Роль аудиозаписей
- Примеры использования аудиозаписей
- Роль интерактивной доски
- Примеры использования интерактивной доски
- Совместное использование аудиозаписей и интерактивной доски
- Результаты использования
- Пример урока
- Преимущества для учителя
- Преимущества для учеников
- Вывод
