История возникновения Великого Шелкового пути
- Что такое Великий Шелковый путь?
- Когда и почему возник Великий Шелковый путь?
- Основные маршруты Великого Шелкового пути
- Товары, которые перевозили по Великому Шелковому пути
- Культурное влияние Великого Шелкового пути
- Пример культурного обмена: буддизм в Китае
- Проблемы и трудности на Великом Шелковом пути
- Решение проблем: караваны и оазисы
- Значение Великого Шелкового пути для мировой истории
- Современное значение Великого Шелкового пути
КТП по Всеобщей Истории
- Введение
- Основные темы
- Древняя история
- Средневековье
- Новая история
- Промышленная революция
- XX век
- Современная история
- Методы обучения
- Оценка знаний
- Ресурсы
- Пример урока
- Практические занятия
- Итоги первого полугодия
- Итоги второго полугодия
- Заключительный урок
- Домашнее задание
Презентация на уроках истории
- Зачем нужны презентации на уроках истории?
- Структура презентации
- Использование изображений и видео
- Интерактивность
- Примеры эффективных презентаций
- Ошибки при создании презентаций
- Результаты использования презентаций
Использование ИКТ на уроках истории и обществознания
- Контекст и проблема
- Роль ИКТ в образовании
- Виртуальные экскурсии
- Интерактивные карты
- Видеоматериалы
- Онлайн-ресурсы
- Социальные сети
- Виртуальные музеи
- Интерактивные тесты
- Проектная деятельность
- Виртуальные лекции
- Игры и симуляции
- Блоги и вики-страницы
- Мобильные приложения
- Онлайн-курсы
- Результаты использования ИКТ
- Выводы
Приемы развития речи на уроках истории
- Зачем развивать речь на уроках истории?
- Приемы развития речи
- Историческая хронология
- Ролевые игры
- Составление рассказов
- Обсуждение исторических событий
- Пример: Историческая хронология
- Пример: Ролевые игры
- Пример: Составление рассказов
- Пример: Обсуждение исторических событий
Работа с текстом на уроке истории
- Зачем нужна работа с текстом?
- Основные этапы работы с текстом
- Чтение текста
- Анализ текста
- Запоминание
- Применение знаний
- Пример работы с текстом
- Чтение и анализ
- Запоминание и применение
- Практические задания
- Задание 1
- Задание 2
- Задание 3
Использование интерактивной доски на уроке истории
- Что такое интерактивная доска?
- Проблема традиционных методов обучения
- Решение: интерактивная доска
- Пример использования: урок о Древнем Египте
- Пример использования: викторина
- Результаты использования
- Преимущества для учителей
- Преимущества для учеников
- Технологии и интерактивная доска
- Пример использования: видеоматериалы
- Пример использования: интерактивные задания
Использование информационных ресурсов виртуальной библиотеки "Хроники Приангарья" на уроках истории
- Что такое виртуальная библиотека «Хроники Приангарья»?
- Зачем использовать виртуальные библиотеки на уроках истории?
- Какие ресурсы доступны в «Хрониках Приангарья»?
- Пример использования: Документы
- Пример использования: Фотографии
- Пример использования: Карты
- Как использовать «Хроники Приангарья» на уроках?
- Преимущества использования виртуальных библиотек
- Как начать использовать «Хроники Приангарья»?
- Результаты использования виртуальных библиотек
- Заключение
Древнейшая история Восточной Сибири
- Общий контекст
- Первые жители
- Археологические находки
- Культура и искусство
- Религиозные верования
- Изменения климата
- Торговля и обмен
- Заселение новых территорий
- Культурные достижения
- Влияние на современность
- Заключение
- Вопросы?
Времена истории Иркутских храмов…
- История Иркутска
- Первые храмы
- Храмы XVIII века
- Храмы XIX века
- Советский период
- Современные храмы
- Пример: Спасская церковь
- Значение храмов
