Организация учебных занятий с обучающимися с ОВЗ на уроках математики
- Контекст и проблема
- Особенности обучения
- Примеры практической работы
Зелёная зона для детей с ОВЗ
- Что такое ОВЗ?
- Зачем нужна зелёная зона?
- Что есть в зелёной зоне?
- Примеры зелёных зон
- Как создать зелёную зону?
- Результаты и отзывы
Роль кружка в воспитании детей с ОВЗ
- Что такое ОВЗ?
- Проблемы детей с ОВЗ
- Роль кружков в воспитании
- Примеры кружков
- Преимущества кружков
- Результаты участия в кружках
- Пример успешного кружка
- Как создать кружок?
- Финансирование кружков
- Роль родителей
- Роль педагогов
- Социальная интеграция
- Заключение
Игровые технологии в обучении детей с ОВЗ
- Контекст и проблема
- Игровые технологии как решение
- Примеры игровых технологий
- Преимущества для детей с ОВЗ
- Результаты использования
- Практические рекомендации
Особенности воспитания и обучения детей с ОВЗ
- Что такое ОВЗ?
- Проблемы в обучении детей с ОВЗ
- Персональный подход
- Примеры адаптации
- Роль педагога
- Роль родителей
- Социальная интеграция
- Примеры успешного обучения
- Технические средства
- Психологическая поддержка
- Программы адаптации
- Примеры программ адаптации
- Результаты обучения
- Примеры результатов
- Социальная ответственность
- Призыв к действию
Влияние пластилинографии на развитие мелкой моторики детей с ОВЗ
- Контекст и проблема
- Что такое пластилинография?
- Как пластилинография помогает?
- Примеры и результаты
