Использование педтехнологии В.П.Беспалько на уроках русского языка и литературного чтения в начальных классах
- Контекст и проблема
- Кто такой В.П.Беспалько?
- Основные принципы педтехнологии Беспалько
- Применение на уроках русского языка
- Применение на уроках литературного чтения
- Результаты использования педтехнологии Беспалько
- Пример урока по русскому языку
- Пример урока по литературному чтению
Рабочая программа по математике 2 класс школа России
- Контекст и цель программы
- Содержание программы
- Методы и формы работы
- Оценка и контроль
- Ресурсы и материалы
Критериальное оценивание на уроках русского языка в начальной школе
- Что такое критериальное оценивание?
- Проблема субъективности оценивания
- Примеры критериев для 2 класса
- Результаты использования критериального оценивания
Особые образовательные методики в начальной школе
- Контекст и проблема
- Особые образовательные методики
- Игровая методика
- Методика проектов
- Дифференцированное обучение
Использование дидактических игр для формирования устойчивой мотивации к обучению в современных условиях образования
- Проблема: Снижение мотивации к обучению
- Решение: Дидактические игры
- Примеры дидактических игр
- Преимущества дидактических игр
- Как внедрить дидактические игры в классе
- Результаты использования дидактических игр
- Вывод
Роль родителей в формировании УУД младшего школьника
- Что такое УУД?
- Виды УУД
- Роль родителей в формировании УУД
- Примеры действий родителей
- Регулятивные действия
- Познавательные действия
- Коммуникативные действия
