Аппаратное и програмное обеспечение компьютера, используемого педагогом (учителем) по физической культуре
- Зачем учителю физкультуры нужен компьютер?
- Аппаратное обеспечение
- Программное обеспечение
- Пример использования: Презентации
- Пример использования: Видеоуроки
- Пример использования: Трекеры физической активности
- Пример использования: Онлайн-платформы
- Преимущества использования компьютера
- Вызовы и решения
- Результаты использования
- Будущее использования компьютера в физкультуре
- Призыв к действию
Использование личного блога учителя в системе Blogger для организации дистанционного обучения
- Контекст и проблема
- Преимущества Blogger
- Создание блога
- Публикация материалов
- Взаимодействие с учениками
- Примеры использования
- Результаты и отзывы
- Советы и рекомендации
"Принцип воспитывающего обучения"
- Что такое воспитывающее обучение?
- Исторический контекст
- Основные принципы
- Примеры в современной практике
- Проблемы и вызовы
- Результаты и преимущества
- Пример из практики
- Роль учителя
- Инновации в воспитывающем обучении
- Пример использования цифровых технологий
- Социальные аспекты
- Пример развития социальных навыков
- Этика и ценности
- Пример формирования ценностей
- Физическое развитие
- Пример физического развития
- Оценка и мониторинг
- Пример системы оценки
Создание интерактивных тренажеров в сервисе LearningApps
- Контекст и проблема
- Решение: LearningApps
- Основные возможности
- Пример: Создание викторины
- Пример: Сопоставление
- Преимущества для учителей
- Преимущества для учеников
- Результаты использования
- Как начать использовать LearningApps
- Советы и рекомендации
- Примеры успешного использования
- Возможности для развития
Новые воспитательные технологии. Воспитательная функция школы в условиях современного образования
- Контекст и проблема
- Требования к воспитательной функции школы
- Новые воспитательные технологии
- Проектный метод
- Игровые технологии
- Работа в группах
- Цифровые технологии
- Примеры успешного применения
- Результаты внедрения
- Вызовы и трудности
- Перспективы развития
- Заключение
Чтобы занятие было интересным
- Проблема скучных занятий
- Важность интересного обучения
- Техники активного обучения
- Пример: Ролевые игры
- Использование технологий
- Пример: Виртуальные лаборатории
- Игровые элементы в обучении
- Пример: Обучающие игры
- Личностно-ориентированный подход
- Пример: Индивидуальные задания
- Результаты интересных занятий
