Описание деятельности учителя-логопеда
- Контекст и роль учителя-логопеда
- Основные задачи
- Методы и приемы работы
- Индивидуальный подход
- Сотрудничество с родителями
- Результаты и достижения
- Вызовы и решения
Презентация логопедического занятия
- Цель занятия
- Проблема
- Решение
- Этапы занятия
- Пример упражнения
- Результаты
- Отзывы родителей
- Заключение
Советы и рекомендации логопеда-дефектолога педагогам начальных классов
- Контекст и проблема
- Роль логопеда-дефектолога
- Совет 1: Индивидуальный подход
- Совет 2: Использование наглядных материалов
- Совет 3: Позитивный настрой
- Совет 4: Регулярная обратная связь
- Совет 5: Сотрудничество с родителями
- Совет 6: Использование игр и творчества
- Совет 7: Понимание особенностей развития
- Совет 8: Регулярное консультирование с логопедом-дефектологом
- Совет 9: Создание безопасной и поддерживающей среды
- Совет 10: Использование технологий
- Пример 1: Индивидуальный план обучения
- Пример 2: Использование наглядных пособий
- Пример 3: Позитивный настрой на уроке
- Пример 4: Регулярная обратная связь
- Пример 5: Сотрудничество с родителями
Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе учителя-логопеда
- Контекст и проблема
- Здоровьесберегающие технологии
- Примеры здоровьесберегающих технологий
- Примеры здоровьесберегающих технологий
- Результаты и отзывы
- Выводы и рекомендации
Использование информационно-компьютерных технологий в логокоррекционной работе
- Контекст и проблема
- Роль информационно-компьютерных технологий
- Примеры использования ИКТ
- Программы для логопедической коррекции
- Мобильные приложения
- Онлайн-платформы
- Преимущества использования ИКТ
- Результаты использования ИКТ
- Примеры успешного применения
- Выводы
Артикуляционная гимнастика
- Что такое артикуляционная гимнастика?
- Зачем нужна артикуляционная гимнастика?
- Основные упражнения
- Применение в логопедии
- Результаты применения
- Профилактика речевых нарушений
- Как проводить занятия?
- Примеры упражнений
- Ошибки при проведении занятий
